第4课 云量和降雨量（教学课件）三年级科学上册同步高效课堂系列（大象版）

云 量 与 降 雨 量 请同学们认真观看下面两个图片，思考问题 新课导入 晴天还是多云？ 怎么知道下了多少雨 ？ 2 生活中，我们经常听到天气预报里的一些词语，比如晴、阴天、多云，这些词语是什么含义呢？？? 新课导入 3 晴天和阴天就是以能否得到太阳为标准吗？一起来找找，到底这些词语是什么含义。请阅读教材1.云量与天气 新课导入 云块占全部天空面积的多少叫云量，我们常常根据云量来描述天气，分别是晴、少云、多云和阴天。 4 提出问题 知道了云量的概念后，你们能不能告诉老师今天的云量情况怎么样呢？？？观测时间为5分钟，并勾选你判断的今天天气的情况。再邀请同学上台完成填涂 晴 云量不超过二成 少云 云量不超过四成 多云 云量不超过八成 阴天 云量超过八成 5 提出问题 我们都已经学会如何判断云量了,但还有一种常见的天气现象-雨，有时多有时少，我们怎么知道呢？ 6 提出问题 大家讨论得真热烈啊，我们先来学习下科学家是用什么来衡量下了多少雨的。请阅读2.降雨量和降水量 降雨强度等级表 降雨强度 等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨 24小时的总降雨量 0.1~9.9 毫米 10.0~24.9毫米 25.0~49.9毫米 50.0~99.9毫米 100.0~249.9毫米 大于等于250.0毫米 降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透而积聚的深度，通常以毫米为单位。 使用剪刀 、大头针等尖锐工具时要注意安全！ 小贴士 7 猜想假设 阅读书本中雨量器的知识，思考制作步骤 降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。某地一年中的降雨量与雪、冰雹等统统融化为水的量之和，即是该地一年的降水量。 8 开始实验 下面我们一起跟随实验视频一起学习下制作步骤 9 开始实验 实验器材有：玻璃杯、透明塑料尺、双面胶等 小贴士 10 1.准备一个高约20厘米、平底直筒的透明杯子。 2.撕开双面胶贴在透明塑料尺的背面。 3.将直尺粘贴在杯子外壁上，0刻度线对准杯子内侧底部。 实验验证 组织部分学生利用花洒进行模拟降雨，记录下实验结果之后，再将雨量器放置在户外，等待一周后的实验结果再次进行记录。 时间 9.14 9.15 9.16 … … … … 降雨量（毫米） 5 2 3 ... ... ... ... 11 得出结论 请同学以小组为单位进行分享自己结果，同时思考下为什么模拟降雨的数值都不一样？实际降雨时应采取哪些手段保证实验结果的准确？ 12 总结拓展 1.什么是云量？什么是雨量？ 2.什么是降水量？ 13 云块占全部天空面积的多少叫云量；降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。 总结拓展 降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。某地一年中的降雨量与雪、冰雹等统统融化为水的量之和，即是该地一年的降水量。 14 练一练 张三上课没注意听讲，你们能帮她解答一下吗？ 问答题：请你说说降雨量和降水量有什么区别？？ 15 再 见 莫愁前路无知己 天下誰人不識君 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$