7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第七课 第三框 弘扬中华优秀传统文化 与民族精神 1 “豫”见千年 ——千年古都文艺创新为何行？ 议题一 还记得上节课我们观看了河南卫视最出圈的节目吗？ 你知道这个节目是如何迅速出圈的吗？ 这是一个短视频最火的时代 这些节目通过自媒体迅速传播走红 此外，河南卫视还出品了其他值得我们细细品味的节目，比如： 致敬抗疫英雄的豫剧戏曲联唱《白衣执甲》 致敬中印边境冲突牺牲的四位烈士的豫剧表演《五世请缨》 议一议： 河南卫视是如何创新性地弘扬中华优秀传统文化的？ 结论： 借助现代化的科技手段和传播媒介呈现传统艺术； 结合时事对传统艺术呈现内容进行符合时代要求的调整和补充。 创造性转化 创新性发展 创造性转化 一、如何弘扬中华优秀传统文化 创新性发展 按照当今时代的特点和要求【标准】 对传统文化有借鉴意义内涵和陈旧的表达形式予以改造；【途径】 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新形式；【目标】 按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展【标准】 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善；【途径】 使之适合当今时代实践和社会发展要求。【目标】 比较创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 在于改造和转化 在于创新和发展 对象上 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，这其中既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的。 是“优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中的优秀成分的内涵。 途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式”。 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善”。 目标上 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力。 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力。 实质 强调继承 强调创新 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别。 ②二者的紧密联系突出体现在，它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。前者是后者的前奏，后者是对前者的升华。 河南卫视的成功离不开这片传奇土地 毕竟——“伸手一摸就是春秋文化,两脚一踩就是秦砖汉瓦” 而这片土地上的故事，仍在续写…… 以一“豫”观华夏 ——中国人为何一定行？ 议题二 7·20河南暴雨 2021年17日到20日，郑州三天降雨617.1mm，而郑州常年平均全年降雨量为640.8mm，相当于三天下了以往一年的量。 此情况超千年一遇。 受暴雨影响，河南多地出现内涝、洪水，灾情牵动全国人民的视线…… 面对灾难，中国再一次彰显出中国力量、中国速度和中国精神 议一议： 在中华民族多难兴邦的发展历程中民族精神发挥了怎样的作用？ 内涵 二、中华民族精神 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民 团结统一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 爱国主义 核心；精神支柱 体现 体现 体现 体现 重要性 二、中华民族精神 是民族文化的结晶； 为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力； 集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 【结晶+精神动力+风貌特征+价值追求+精神火炬】 回溯中华民族历经的艰险磨难， 你了解中华民族精神的丰富发展历程吗？ 回溯历史，在新民主主义革命时期，我们形成了…… 红船精神 井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神 紧接着，在社会主义革命、建设和改革中，我们又形成了…… 雷锋精神 “两弹一星”精神 红旗渠精神 抗洪精神 载人航天精神 焦裕禄精神 大庆精神 塞罕坝精神 在同新冠肺炎疫情的殊死较量中，我们铸就了…… 即： 生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共 伟大抗疫精神 而今，各位即将在时代的舞台上熠熠生辉 你们又打算如何书写中华民族精神的新篇章呢？ 议一议： 如何弘扬和培育新时代中国青年们的民族精神？ 如何培育？ 二、中华民族精神 以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点； 强化教育引导、实践养成、制度保障； 发挥社会主义核心价值观的引领作用。 培育和践行社会主义核心价值观 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课堂小结：弘扬中华优秀传统文化与民族精神 一、如何弘扬中华优秀传统文化 二、中华民族精神 创造性转化 创新性发展 1.内 涵 2.重要性 3.时代性 4.如何培育 结晶+精神动力+风貌特征 +价值追求+精神火炬 以爱国主义为核心 表现 伟大抗疫精神与民族精神 培育和践行社会主义核心价值观 $$