第6课 西方文官制度 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

第6课西方文官制度 一、单选题 1．时空观念是历史学习的重要方式。下图是反映西方文官制度局部发展过程的时间轴。下列解读错误的是(   ) A．文官制度建立的主要推动者是政府 B．文官制度建立过程中注重法制化建设 C．文官制度保护了广大工人阶级的利益 D．文官制度经历了从一国到多国的传播过程 2．20世纪60、70年代，西方国家的文官队伍人数明显上升，其中受过高等教育的人数大幅增长，如日本中央政府的50余万文官中，至少90%的文官接受过高等数有，这一现象的出现主要是因为（　　） A．社会就业形势的严峻 B．政党政治的发展 C．文官队伍老龄化严重 D．政府职能的变化 3．如表是英国高级官员罗素和阿伯斯诺特对1854年关于重建文官制度的《诺斯科特—屈威廉报告》的看法。据表可知，两人都（   ）   人物 看法 罗素 “现在是女王任命大臣，大臣再任命他的下属，将来如果考试委员会代替女王，我们将坚决反对” 阿伯斯诺特 对报告中关于原有的文官选任制度的批判是“有失公允的责难”，给“地位尊崇者的心灵带来了惨痛的危害” A．承认文官制度重建的紧迫性 B．强调文官改革将会破坏英国宪政基础 C．否定文官制度改革的必要性 D．认为文官改革政策加剧英国社会动荡 4．1870年，英国颁布法令，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，后来经过不断的修改补充，最终确立了文官制度。英国文官制度（   ） A．实现了国家治理的完善 B．消除了党派对政府的影响 C．适应资本主义发展需要 D．改变了资产阶级统治基础 5．如表内容是一战末期和二战后英国文官分类的调整措施，由此可以得出二战后文官分类的最大变化是（   ）   一战末期 二战后 行政级 （若干职级） 与大学毕业程度相当 行政人员 行政、执行、办事员、助理办事员和勤杂人员 一等书记级 与高中毕业程度相当 二等书记级 与初中毕业程度相当 专业人员 法律、统计等 女书记级 A．等级结构同教育制度相结合 B．文官分类适应社会管理需要 C．英国文官分类淡化学历要求 D．行政在文官系统中地位重要 6．近代美国在借鉴英国的基础上发展了文官制度。英国的竞争考试比较注重理论和基础知识的测试，而美国竞争考试还将考试与即将从事的工作要求联系在一起。由此可见，美国文官制度有利于（   ） A．维护文官系统的稳定性 B．巩固资产阶级民主政治 C．扩大政府管理的民主性 D．强化官员选拔的实用性 7．美国文官制度建立的标志是（    ） A．1855年建立文官委员会 B．1870年确立竞争考试择优录用 C．1883年通过《美国文官法》 D．1935年颁布《公务员任用法》 8．西方文官制度的特点包括（    ） ①公开考试，择优录用   ②政治中立，工作隐名   ③职务常任，论功晋升   ④忠诚政党，终身任职 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 9．19世纪50年代,英国进行了文官制度改革,明确其职责是执行当时政府的政策，不得参选议员，不能介入党派活动。之后，欧美其他国家都先后建立了文官制度，文官只对法律或法定职权负责,不受政党进退的影响。这一变革（    ） A．充分体现分权制衡的特征 B．促进了国家治理水平提高 C．有利于维护社会整体利益 D．有效防止了政治舞弊现象 10．1700年，英国《吏治澄清法》规定，“凡接受皇家薪俸及年金的官吏，除各部大臣及国务大臣外，均不得为议会下院议员”。1805年，财政部设立了常务次官主持日常事务，不参加政党活动，不随内阁的更迭而替换。到1830年，大多数政府部门已经设立常务次官。这一系列举措（   ） A．克服了文官制度存在弊端 B．确保了上下议院权力的制衡 C．实现了政治和管理的分离 D．解决了营私舞弊的政治乱象 11．19世纪初，英国政府对文官进行重大改革。1870年，英国最终确立了文官制度。其主要原因是（   ） A．内阁地位根本改变 B．工人阶级政治地位最高 C．社会经济结构变动 D．民众科学素养普遍增长 12．20世纪初，英国建立文官分类管理制度，采用品位分类的办法。品即官阶，代表等级、地位和报酬；位即职位，代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了（   ） A．民主化进程加快 B．选官标准的延续性 C．政府职能的扩大 D．政府管理的科学化 13．英美两国在文官任职上实行“职务常任”，这就决定了文官不再是由总统或部门长官任命，也不再与政治家的选举或任命共进退，而是根据文官自己的业绩及意愿。这一制度原则（   ） A．促进了行政管理专业化 B．保证了政府工作的稳定性和持续性 C．避免了政党分肥制的干扰 D．有利于建立廉洁高效的政府 14．1883年，美国国会通过了《彭德尔顿法》，强调公开竞争考