第5课 中国古代官员的选拔与管理 同步练习--2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修1

第5课中国古代官员的选拔与管理 一、单选题 1．下图呈现的是西晋至北宋出身寒门子弟入朝为官的比例。这反映了（   ）    A．统治基础的扩大 B．崇尚教育的思想 C．儒家思想是主流 D．重文抑武之风气 2．宋代科举出身寒门的人较之前的朝代大有增长，与传统世家与世袭皇族相比，他们流动性大，显得卑微，于是不得不推崇皇帝，以获得长足发展。这说明了（   ） A．社会流动加速有利于君权加强 B．寒门崛起推动基层治理 C．选官和用人制度实现公平公正 D．科举制实施强化了等级观念 3．隋朝规定“工商业者不得入仕”,唐朝时,除现任官员、工商业者和宗室子弟不得应举外,一般士人都可以参加科举考试。到了宋朝，凡应试者,无论家庭贫富、郡望高低、年龄大小,甚至“工商杂类”出身之人,皆可投牒自进。这意味着（   ） A．商人获得了更多政治权利 B．科举成为主要的选官途径 C．封建社会的统治基础扩大 D．官员素质得到进一步提高 4．下图所示是江苏连云港尹湾汉墓木牍《集簿》。墓主师饶曾任东海郡功曹史（掌握地方人事），《集簿》记录了东海郡的行政建制、吏员设置、户口、垦田、钱谷出入等方面的年度统计数字。该文物(   )    A．可作为墓主官职升降的主要依据 B．是研究汉朝中央官制的重要资料 C．体现了朝廷将选官权力收归中央 D．反映了秦汉时期监察体制的情况 5．朱元璋经常对各级官吏进行考核，由“吏部考其股最”,分为5等；同时，严惩贪官污吏，受财任法者，1贯以下杖70,每5贯加1等，至50贯纹，“脏至六十两以上者，袅首示众。”为了监督官吏，特地规定：凡地方长官贪污者，允许老百姓上京城告发。上述材料可以用来说明明初（       ） A．严刑酷法激化社会矛盾 B．以民为本初具民主理念 C．整肃吏治实践善治目标 D．革除吏治弊病成效显署 6．下表是唐代部分官员出身情况。这反映了当时（    ） 阶层 群体 士族 小姓 寒素 朝廷品官 66.2% 12.3% 21.5% 司法官 大理寺卿 69.84% 11.11% 19.05% 刑部侍郎 93.48% 6.52% 0.00% 刑部尚书 95.90% 3.28% 0.82% A．选官方式呈现多元化 B．门阀观念不断强化 C．士族政治仍具影响力 D．科举程序存在弊端 7．宋太宗淳化三年（992年），主考官苏易简恪尽职守，为免徇私，主动赴贡院避免与举子见面。此后，一经任命为知贡举（主考官）的官员必须立即锁宿，后成为常制。真宗时还两次下诏，重申这一制度，锁院制度遂得以确立。据此可知，宋代科举（   ） A．保障了社会阶层的流动性 B．考试流程最为严密 C．逐渐完善了科举考试流程 D．徇私舞弊得以杜绝 8．三国时期，曹丕强迫汉献帝禅位，急需获得各种政治势力的支持和认可。他一改曹操不拘一格的“求贤令”，企图找到一种既适应现实政治环境又快捷易行的方法，能够在较短的时间内夯实称帝的政治基础。曹丕的选择是（   ） A．创立九品中正制 B．拉拢朋党势力 C．恢复基层的清议 D．依据军功授爵 9．宋代，江西民间“为父兄者，以其子与文为咎（过错）；为母妻者，以其子与夫不学为辱”。福建民众“多向学，喜讲诵，为文辞”。这种现象反映了（   ） A．中央集权加强 B．陆王心学受到尊崇 C．市民阶层壮大 D．科举制度趋于完善 10．下表是部分朝代寒门子弟入仕人数所占的比例。下表反映出（    ） 朝代 西晋 东晋 隋 唐 北宋 比例 15% 4% 17.2% 24.5% 46.1% A．官员特权受到否定 B．科举制扩大了统治基础 C．社会阶层日益固化 D．察举制推动了民族交融 11．陈寅恪先生在《崔浩与寇谦之》一文中说：“东汉以后学术文化，其重心不在政治中心之首都，而分散于各地之名都大邑。”该现象折射出东汉以后（    ） A．民族交融趋势凸显 B．选官制度发生改变 C．南方经济得到开发 D．地方大族逐步兴起 12．建安末年,刘麂上《论治道表》,提出官吏考课“皆当以事,不得依名”,陟黜以垦田增减、盗贼发兴和人口多少为标准,曹操对此倍加赞许。这主要因为该建议（   ） A．增加了户口田亩的数量 B．强化了察举制的实施 C．彰显了唯才是举的精神 D．消除了社会动荡因素 13．北宋熙宁四年，朝廷颁诏，罢诗赋及明经诸科，专以经义、论、策试士。这一诏书（   ） A．改变崇文抑武政策 B．造成三冗两积困局 C．利于选拔实用人才 D．导致科举走向僵化 14．唐代河东薛元超，出身名门望族，却称：“吾不才，富贵过分，然平生有三恨，始不以进士擢第……”当时单纯靠门荫者逐渐减少，即使由荫入仕者，也常通过应试及第来改变身份。这反映了（   ） A．科举制成为选官的主要途径 B．科举制受到