2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新知导入 看完视频思考：他们学习是为了什么？ 伴 第一框 成 第二课 学习新天地 学 习 长 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 你认得这两个字吗？应该如何解释？ 1、 新知探究 ≠唯一 ①从地位来看，中学阶段，学习是我们的 。 重要任务 你是如何理解“学习”的？ 学习就是掌握课本上的东西 学习就是死记硬背 学习就是考试 新知探究 探究与分享：他们是在学习吗？为什么？ 周末去敬老院做义工 小胜 打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 小利 利用课余时间阅读课外书籍 小强 掌握 科学文化知识 培养 实践能力 自理自立 能力 与人交往 的能力 回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 小鹏 新知探究 ②初中阶段的学习包括 ， 以 及 。 知识获取 能力的培养 如何做人 说一说：你经历的学习还有哪些？学习只能在学校吗？ 学习 做题 购物 扫地 穿 衣服 辅导 同学 讨论 问题 新知探究 ③学习的范围：学习不仅仅局限在 ，生活中的 都是学习。 学校 点点滴滴 （教师课堂授课） （小组合作学习） 接受和掌握老师所教授的知识 自主探究、发现、体验和感悟 新知探究 ④学习的表现：学习不仅表现为 和 ，而且表现为 、 、 和 。 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 走近名人 “总统届的卷王”的视频给你怎样的启示？ ⑤学习伴随着我们的 ，学习没有 。 成长 终点 ①地位：中学阶段，学习是我们的 。 ②内容： 、 、 。 ③学习的范围：学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习。 ④学习的表现：学习不仅表现为 和 ，而且表现为 、 、 和 。 ⑤学习伴随着我们的 ，学习没有 。 笔记总结 重要任务 课堂笔记 1. 如何正确认识学习？ 接受 知识的获取 能力的培养 如何做人 掌握 探究 发现 体验 感悟 成长 终点 曾经放羊牧星的孩子 去摘星星了 只要努力学习 是可以遨游太空的 从小镇做题家到摘星星的人 你还知道哪些通过读书改变命运的故事？ 从小城镇爬出来，在大城市立足，在贫瘠的土地里开出鲜花来。“小镇做题家”通过学习改变了自己的命运，并且在各行各业有所作为，据此说说学习有何意义？ 出身于陕西农村的董宇辉让大家看到了读书的希望。这份希望，不是因为读书多而赚到大钱，而是人们看到，原来读过的书、走过的路都会变成谁也抢不走的人生履历。 陈时鑫：“高海拔的阳光让我的皮肤变得黝黑，但书本中的知识让我的眼睛变得明亮”。从“听不懂”到成绩名列前茅，从大凉山少年到全奖直博，正是一路的风雨，才有今天的星辰大海。 黄国平：我走了很远的路，走了很多的苦，才将这份博士论文送到你的面前。二十载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易······后来，成为了腾讯Al Lab专家研究员、腾讯翻译负责人。 能够生存，打开生命视窗 更充实的生活，更多选择 获得成长，服务社会 学习的重要性/意义 ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2023年5月31日上午来到北京育英学校，看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺节日。 习近平强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。 学习伴成长 2.学习表现在哪些方面 打开学习之窗 学习点亮生命 1.初中阶段的学习内容 3.学习的态度 4.终生学习的原因 学习的意义 成为德智体美劳全面发展的社会主义事业建