2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1 学习伴成长 1 2 3 4 5 6 7 小孩的手 学 绳结 小孩 小鸟反复试飞 习 房屋/学校/专门的机构 运用你的经验 * 探究与分享一： 任务：观察情境图片，小组讨论，说一说他们是在学习吗？为什么？ 时间：5分钟 检测与评价：抽签点号回答 大胆 大声 +1分 打开学习之窗 目标一 通过探究与分享一 明白我们要学什么。 他们是在学习吗？为什么？ 阅读课外书籍 去敬老院 自己做饭 小组活动 到高柱社区 打扫卫生 获取知识、培养各种能力、学会如何做人 语言交流表达能力、团队合作能力、运用知识解决问题的能力、亲近社会的能力、与人沟通的能力等 目标一 通过探究与分享一 明白我们要学什么。 歌曲中的主人公对学习是什么样的态度？我们对学习的态度应该要怎样？ “总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等考试后，才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊地童年” 歌词中对待学习的态度是消极的； 我们要用自觉、主动的态度对待学习。 目标二 通过探究与分享二 知道谁要学 小强：爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 小丽：我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 小刚：我觉得和同学一起玩很有意思！ 小彤：我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 收获了愉悦的心情 收获了历史知识。 收获了同学友情。 探索了世界奥秘，培养实践能力。 目标三 通过探究与分享三 懂得在哪儿学 学习 听课做题 辅导同学 购物 阅读 弹钢琴 洗碗 游泳 上网 讨论问题 学习 目标三 通过探究与分享三 懂得在哪儿学 目标三 通过探究与分享三 懂得在哪儿学 学习不只局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。 生活中点点滴滴都是学习，生活即学习 思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在做什么，这种现象说明了什么道理？ 图片欣赏 学习伴随着我们的成长；学习没有终点 目标四 通过探究与分享四 知道何时学 学习点亮生命 第二目 你有没有想过，我们为什么要学习？ 为了父母 为了自己 为了生计、工作 为了国家、社会 ...... 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在心中有意义，你就有成就感；当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。 ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 P18 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。P19 2.学习有什么重要性？（我们为什么要学习？） （背诵） 当堂练习 1、知识改变命运，学习成就未来!下列对学习的认识正确的是( ) ①学习需要自觉、主动的态度②学习就是指在学校里接受的科学文化知识③学习没有终点,终生都需要学习④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ C 当堂练习 2、一场突如其来的疫情，打乱了我们的生活和学习发奏,同学们迎来了超长版的寒假。疫情期间我们不能停下学习的脚步,这是因为学习( ) ①不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活②拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式③改变思维方式和行为,提升我们的能力和智慧④可以带来更多的选择,让我们可以随心所欲 A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①③④ A 当堂练习 3、“学习”一词最早出自《礼记.月令》,意思就是一定年龄的孩子在学校接受教育，动脑思考、动手去做，不怕错误，像雏鹰一样反复试飞。下面同学是在“学习”的是( ) ①张丽利用课余时间阅读经典名著②李华周末认真把自己的卧室清扫了一遍③运动会上，刘萌为班级里的运动员加油助威④最近数学较难,张菲用手机查找作业答案 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ C 4.进入中学，一片新的学习天地展现在我们面前。下面是几位同学对于学习 的看法，你认为正确的是 （ ） A.小明认为只有在学校教室内才是学习，走出教室就应该玩 B.小华认为在中学阶段要主动获取知识，培养能力，学会做人 C.小斌认为学生的任务就是学习，只要学好课本知识就行了 D.小霞认为进人中学后首先要学会把自己打扮得漂亮、迷人 B 达标检测 1、随着信息技术的迅速发展，人类进人知识经济时代。在知识经济时代，知识老化速度大大加快,有人认为必须把9年制义务教育延长为“80年制”的学习，人们才能在时代中生存、发展、成功