第14课 如何欣赏绘画作品 教学方案 2022—2023学年人美版初中美术七年级上册

《如何欣赏绘画作品》教学方案 教材分析 古今中外，风格各异，为数众多的绘画作品丰富了人们的精神生活。但如何欣赏和评价 一幅绘画作品呢？本课的主要目的就是引导学生按照描述、分析、解释、评价四步骤来进行 欣赏和理解绘画作品。 教学目标 1,通过对现代绘画的介绍，使学生能正确认识现代绘画，了解现代绘画的艺术特征。 初步学习用视觉艺术的语君感受和欣赏现代绘画作品，感受现代绘画的艺术感染力。 2.培养学生正确的审美情趣，陶治情操，激发学生的求知欲望。领会艺术大师追求自 我、锲而不舍的精神。 教学重难点 教学重点 多角度欣赏与认识西方现代绘画的艺术形式与特点。转变以像不像为标准的欣赏观念 初步掌握现代绘画的欣赏方法。 教学难点 正确认识和理解现代绘画。受传统审美观念的影响，探究作品的含义难度较大。 教学过程 一、创设情境激趣导入 分别投影古典和现代绘画作品，请同学说直观感受，用词语形容。 学生讨论回答。 教师讲解：由干受传统审美习惯的影响。我们常用栩栩如生、惟妙惟肖等这样的词汇来 称赞我们认为的好作品。但是现代绘画作品，其中包括世界级艺术大师的作品，却再也不能 用栩栩如生这个标准去衡量了，有的画得不象，有的让人看不懂，这些作品还算不算优秀的 艺术作品，应该怎样来欣赏。 【设计意图】激发学生求知欲望.导入课题。 二、合作交流探究新知 1.现代绘画的概念 幻灯投影：现代绘画是指从十九世纪末、二十世纪初发展起来的.摆脱了传统绘画概念 的某些艺术流派统称。“现代”是指新的、非传统的、区别干过去的、艺术思想和传统绘画联 系在一起的。 2.现代绘画的起源 教师讲授：绘画从传统走向现代的动力。科技的进步、社会的变革、思想的解放、宗教 的衰落、哲学的影响、世界大战对心灵的创伤 3.现代绘画的特征 对比古典绘画.同步欣赏《圣维克多山》《梦》等现代绘画作品。 学生活动：思考.回答。更喜欢或容易接受哪幅作品，简单说明理由。 教师总结：现代绘画的特征。（投影） (1)表现形式从具象到抽象。 (2)表现内容从再现客观世界转变为表现主观世界。 【设计意图】通过与传统绘画作品的对比，引导学生分析现代绘画的特征。 三、审美赏析体验感受 1.现代绘画的鉴赏基本方法 描述：画中的形状、色彩、形体、机理、空间等。 分析：分析作品的造型特征、色调处理、空间营造、构成原理等。（视觉艺术） 理解：探究作品的含义、创作背景。艺术家通过作品想传递什么信息。（风格、情感等） 评价：对作品作综合判断。 2.现代绘画作品鉴赏 展示梵高作品《向日葵》《梵高自画像》《麦田与乌鸦》等。 教师适时介绍艺术家和作品创作背景。 【设计意图】引导学生分析和欣赏作品。 四、艺术升华情感共鸣 1.眙听音乐.想一想哪幅作品所传达给人的情感与音乐所表现出来的情感相吻合。 2.理解探究《呐喊》《格尔尼卡》等作品所表达的情感。 【设计意图】通过音乐和两幅画的升华更加深刻体会作者所表达的情感。 五、总结 如今是一个多元的时代，传统绘画与现代绘画同为艺术世界的重要组成部分。我们要进 一步开拓视野，用视觉艺术语营去分析作品，才能真正地感受现代绘画的艺术魅力。