4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

4.1 和朋友在一起 自主预习 新知导入 1.长大，意味着什么？ 2.随着年龄的增长，自己的朋友圈有什么变化？ 3.怎样处理好朋友的关系？ 4.生活中，朋友对我们有哪些影响？ 5.朋友的积极作用有哪些？ “朋友”在字典里的基本解释： 朋 ： 是指彼此友好的人。 友 ：彼此有交情的人。 朋友： 1.同学;志同道合的人。 泛指除亲人和恋人之外交情深厚的人。 2.明代士大夫对儒学生员之称。 运用你的经验 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？ 同伴 父母 老师 其他人 某校做了一次“中学生交往调查” 你会把烦心事向谁倾诉？ 项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他 人数 41 12 152 43 27 42 百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00% 结论：伙伴、朋友、朋友， 成为我们生命中越来越重要的部分 新课讲解 一、我的朋友圈 长大了意味着什么？ 像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望 外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔 探究与分享 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 我的朋友圈 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 我的朋友圈 你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点? 随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切 小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦 随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 不会。因为友谊是我们每个人的渴望，它会让我们相互靠近。在于朋友的交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩。 怎样处理好与朋友的关系？ 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 二、友谊的力量 观看视频，分享感受 分享：在生活中，你感受过友谊的力量吗？ 感受友谊的力量 小龙是某校初二2班的学生。上初一时，小龙非常贪玩还时常违纪。上初二后，前桌是成绩优异的磊磊，同样喜爱数学的两人，很快成为了无话不谈的朋友。磊磊喜欢打篮球，小龙就成了陪练，练着练着竟也对篮球有了感觉。 如今的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队员。 小龙身上发生了哪些变化？ 带来这些变化的重要原因是什么？ 探究与分享 朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”圈：在中间的圆中写上你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响及影响力的大小。 结合小龙的案例和完成“朋友影响力”图的情况，请你思考并回答问题： 朋友对我们有哪些影响？ （1）朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （2） 朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 （3）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；与热爱学习的朋友交往，我们会变得乐学善问。 探究与分享 午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。 上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我 她常常损我，但是不允许别人说我不好。 我做了错事，他一边批评我，一边帮我。 你有过类似的经历吗？说说你和你朋友的故事，并谈谈感受 朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友 中南民族大学再现“学霸寝室”，4个人同时考上名校研究生。在谈到室友之间的帮扶时，他们说：“最难得的是相互鼓励、相互帮扶，大家在一起情同兄弟，探讨复习进展，倾诉生活情感。”在给学弟学妹们的建议时也表示“室友间建立一种良好的学习氛围，相互帮助，相互鼓励，一起讨论题目，一起克服困难，会让大家在大学生活中更加顺风顺水。” 朋友的积极作用有哪些？ （1）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友 警 惕！----不交损友！ 据报载，因交友不慎犯罪的青少年中男生占 85 ％，女生占 74 ％，部分少年吸毒也是因为交友不慎。 关于损友 损友的特点：在不知不觉中用不良的东西影响 你、腐