第16课《散文二篇》同步测试 2023-2024学年统编版语文八年级上册

散文二篇 基础积累 1.加点字注音和词语字形正确的是() A.兴味(xing 洗涤(di) 蹦蹦跳跳混为一体 B.卑微(ei) 牛犊(d) 解除孤寂冰冷死寂 C.茸毛(r6mg 调谢(diao) 深不可侧神秘缩影 D.遏制(e) 濒临(pn 无能为力深受其害 2.句子中加点的词语使用错误的是() A.每每开会，他总是不声不响地坐在一旁。 B.这事任何人都无能为力，你就别再白费力气了。 C.清政府对外签订了一系列丧权辱国的条约，使中国人民深受其害。 D.创新扫黑举措，严查官黑勾结，从严从快惩处黑恶势力，是当前各级公安机关责无旁贷 的责任。 3.关于文学常识表述有误的一项是() A.《我为什么而活着》是《罗素自传》的序言，作者是伯特兰·罗素。本文是罗素的思想 随笔。 B.罗素(1872一1970)，法国著名哲学家、数学家、作家。1950年获诺贝尔文学奖。 C.《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有哲理意蕴的散文。 D.哲理散文是指以散文的形式讲哲理，启迪人生的文章。分为：经典哲理敏文，爱情哲理 散文，生活哲理散文，友谊哲理散文。 4.下列句子重新排列最恰当的是() ①我希望了解人的心灵。②我以同样的热情寻求知识。③我希望知道星星为什么闪闪 发光。④这方面我获得一些成就，然而并不多。⑤我试图理解毕达哥拉斯的思想城力，即 数字支配着万物流转。 A.①②③⑤4B.②①③⑤④C.②①④③⑤D.①②③④⑤ 5.下列句子有语病的一项是() A.通过学习这篇文章，使我们懂得要感谢生命，尊重生命。 B.生命是短暂的，易逝的，但它却是永恒的。 C.《我为什么而活着》一文作者直抒胸臆，三种单纯而强烈的激情在娓娓的叙说中自然流 露。 D.在《我为什么而活着》中，罗素说他为了支配他的三种感情而活，并且认为是“值得活 的”。 6.下列句子表达不得体的一项是() A.初次见面，我特地从遵义务川给大家带来了一份薄礼一务川灰豆腐，希望大家以后多 多关照。 B.魏芳收到朋友阿香的微信消息：我明天到遵义，拜托你到新舟机场来接我好吗？ C.小王同学站起米说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续 貂。” D.婆婆爷爷，戴口罩是闷了点，但如果不戴，把病毒带回家传给小孙子就麻烦啦。 7.古代有不少富含哲理的诗句，请默写几句。 阅读鉴赏 (一)阅读《永久的生命》节选，回答811题。（原文见课文） 8.作者为什么在第一段末尾说“在这件事上我们都是这样可怜”？ 9.作者在第二段用“地面上的小草”比喻什么？ 10.最后一段说“我们了解了生命的真实的意义”，你觉得“生命的真实意义”指什么？ 11.作者为什么要赞美生命？ (二)阅读《生命的选择》，回答1215题。 生命的选择 ①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地，这片向阳的地方，从早晨太阳一升起， 地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上 都是一片明媚的阳光。 ②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周裁种上一些秋季会抽 出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们仔细地给花坛松土， 人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。 ③不多日子，油绿的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨， 人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的 玫瑰！” ④人们好像一下子被邦花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来， 惹得人眼里一亮一亮的。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大 人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到 共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。 ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说因为有太阳明亮的照耀，才有了花朵明艳的色 彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。 ⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。 ⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房阻挡着，而且还有一些高大的愧 树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。 春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么 会有花呢？ ⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果 然看到白花花的一些己绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿吐上，倒像是插了 满头玉篷、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得 雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。 ⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。” @于是，这栋楼