河北省部分地区2023-2024学年高三上学期期初语文检测试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 河北省唐山市2023-2024学年高三上学期9月摸底演练语文试题 (二)语言文字运用1（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成2022题。 过了两年五四运动发生了。报纸上的如火如茶的记载唤醒了觉新被忘却了的青春。他和他的两个兄弟 一样贪婪地读着本地报纸上转载的北京消息。他在本城唯一出售新书报的“华洋书报流通处”里买了一本最近 出版的《新青年》，又买了两三份《每周评论》。这些刊物里面一个一个的字像火星一样地点燃了他们弟兄的 热情。那些新奇的议论和热烈的文句带着一种力量压倒了他们三个人，使他们并不经过长期的思索就信服 了。①于是《新青年》、《新潮》、《每周评论》、《星期评论》、《少年中国》等等都接连地到了他们的手里。 每天晚上，他和两个兄弟轮流地读这些书报，有时候还讨论这些书报中所论到的各种问题。他们常常 称他做刘半农的“作揖主义”的拥护者。他自己也常说他喜欢托尔斯泰的“无抵抗主义”，就是这样的“主义“把 《新青年》的理论和他们这个大家庭的现实毫不冲突地结合起来。它给了他以安慰，使他一方面信服新的 理论，一方面又顺应着旧的环境生活下去，自己并不觉得矛盾。于是他变成了一个有两重人格的人：②在 旧社会里，在旧室庭里他是一个墓气十足的少爷：他跟他的两个兄弟在一起的时候他又是一个新青年。 20.文中加点的词“贪梦”和压倒”各有怎样的表达效果？(4分) 21对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中 的顿号或分号是怎样增强表现力的。(2分) 22语言文字运用1和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像…一样”，说说二者表意上的不 同。(4分) ()这就像吝啬的守财奴一样，金钱没有变成价值，反而变成了负担。 (2)这些刊物里面一个一个的字像火星一样地点燃了他们弟兄的热情。 河北省邯郸市2024届高三上学期第一次湖研测试语文试卷 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20~22题。 北平陷落了，瑞宣像个热锅上的妈蚁，出来进去，不知道要做什么好。他失去了平日的沉静，也不想 去掩饰。出了屋门，他仰头看看天，天是那么晴朗美丽，他知道自己还是在北平的青天底下。一低头，仿 佛是被强烈的阳光闪的，眼前黑了一小会儿一一天还是那么晴蓝，而北平已不是中国人的了！他赶紧走回屋 里去。到屋里，他从平日积蓄下来的知识中，去推断中日的战事与世界的关系。忽然听到太太或小顺儿的 声音，他吓了一跳似的，从世界大势的阴云中跳回来：他知道中日的战争必定会使世界的地理与历史改观， 可是摆在他面前的却是这一家老少的安全与吃穿。祖父已经七十多岁，不能再去出力挣钱。父亲挣钱有限， 而且也是五十好几的人。母亲有病，禁不起惊慌。二爷的收入将将够他们夫妇俩花的，而老三还正在读书 的时候。天下太平，他们都可以不愁吃穿，过一份无灾无难的日子。今天，北平亡了，该怎么办？平日，他 已是当家的：今天，他的责任与困难更要增加许多倍！在一方而，他是个公民，而且是个有些知识与能力的 公民，理当去给国家做点什么，在这国家有了极大危难的时候。在另一方面，一家老的老，小的小，平日 就依仗着他，现在便更需要他。他能甩手走吗？不能！不能！可是，不走便须在敌人脚底下做亡国奴，他不能 受！不能受！ 20.文中画横线的句子“不能！不能！"不能受！不能受"与“不能！"“不能受！”相比，语意上各自有什么不 同？(3分) 21有人将画波浪线的句子“天下太平，他们都可以不愁吃穿，过一份无灾无难的日子”改为“天下太 平，他们都可以有吃有穿，过一份快活的日子”，请结合语境谈谈改前和改后哪种表达更好。(4分) 22下列句子中“仿佛”的用法，与文段中”仿佛是被强烈的阳光闪的”不同的一项是(3分) A做戏的锣鼓，在阿Q耳朵里仿佛在十里之外。 B又仿佛在他头上的是一种高尚的光荣的癞头疮。 C.仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。 D.仿佛友人的忧郁的絮语，仿佛他别离一刻的招呼。 河北省张家口市2023-2024学年高三上学期开学考试语文试卷 7.(10分)阅读下面的文字，完成各题。 斜倚栏杆，缓缓地转动脖颈，目光收放之间，古运河的魅力展露无遗。这里集寺、塔、河、街、窑、 宅、坊、弄、馆等众多古代人文景观于一体，有“运河绝版地、江南水弄堂”的美誉。 这副精致工整的对句，并没有丝毫夸张。古运河的魅力，在此处体现得淋漓尽致。两岸青石垒湖的河 岸，夹出一道宽约十几米的水流，缓缓地流淌，分明是一条水上的巷弄。临水的房子多是两层，个别三层， 色白墙黛瓦。房子连同蓝天白云的倒影被水波荡漾，便有了明与暗、真与幻的对比，有了层次和韵律。 水边的条石栏杆上，疏朗错落地摆放着盆花绿植，增添了不少生机。栏杆内侧，隔着窄窄的小道，便是古 旧的房子，屋脊上层层叠叠的瓦片