第四章 第20讲 常见气体的制备、净化和收集-（讲义）【红对勾讲与练】2024版新高考化学大一轮复习全新方案

hh 3.(2020·浙江7月选考)Ca3SiO5 是硅酸盐水 泥的重要成分之一,其相关性质的说法不正 确的是 ( ) A.可 发 生 反 应:Ca3SiO5 +4NH4Cl △ 􀪅􀪅 CaSiO3+2CaCl2+4NH3↑+2H2O B.具有吸水性,需要密封保存 C.能与SO2 反应生成新盐 D.与足量盐酸作用,所得固体产物主要为 SiO2 4.(2019·全国Ⅰ卷)陶瓷是火与土的结晶,是 中华文明的象征之一,其形成、性质与化学有 着密切的关系。下列说法错误的是 ( ) A.“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色,来 自氧化铁 B.闻名世界的秦兵马俑是陶制品,由黏土经 高温烧结而成 C.陶瓷是应用较早的人造材料,主要化学成 分是硅酸盐 D.陶瓷化学性质稳定,具有耐酸碱侵蚀、抗氧 化等优点 学习至此,请完成课时作业19 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第20讲 常见气体的制备、净化和收集 1.了解常见气体制备原理、装置及改进。2.能根据气体的性质及制备原理设计实验流程。 考点 常见气体的制备、净化和收集   - 1.气体制备实验的基本思路 发生 装置 ↑ 反应物状 态及反应 条件 净化 装置 → ↑ 气体 及杂 质的 性质 干燥 装置 → ↑ 根据气 体的性 质选择 干燥剂 收集 装置 → ↑ 气体 水溶 性及 密度 吸收 装置 → ↑ 根据气 体的性 质选择 吸收剂 2.重要气体的发生装置 依据制备气体所需的反应物状态和反应条 件,可将制备气体的发生装置分为三类: 类型 装置 可制备气体 固体+固体 △ → 气体 、 等 续表 类型 装置 可制备气体 固体+液体(或液 体+液体) △ →气体 、C2H4 等 固体+液体 (不加热) →气体 、 、 、 等 3.常见气体的制备套装 (1)Cl2 的实验室制备 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 094 第四章 非金属及其化合物 (2)SO2 的实验室制备 (3)NH3 的实验室制备 4.气体的除杂方法 (1)除杂试剂选择的依据:主体气体和杂质气 体性质上的差异,如溶解性、酸碱性、氧化性、 还原性。 除杂原则:①不损失主体气体;②不引入新的 杂质气体;③在密闭装置内进行;④先除易除 的杂质气体。 (2)气体干燥净化装置 类型 液态干 燥剂 固态干燥剂 固体,加热 装置图 常见干 燥剂 浓 H2SO4 (酸性、强 氧化性) 无水氯化钙(中性)、 碱石灰(碱性) 除杂试剂Cu、 CuO、Mg等 当CO2 中混有O2 杂质时,应选用上述Ⅰ~Ⅳ 中的Ⅳ装置除O2,除杂试剂是Cu粉。 5.气体的收集方法 收集方法 收集气体 的类型 收集装置 可收集的气体 (举例) 排水法 难溶于水或 微 溶于水,且不与 水反应的气体 O2、H2、NO、 CO等 续表 收集方法 收集气体 的类型 收集装置 可收集的气体 (举例) 排 空 气 法 向上排 空气法 密度大于空 气 且不与空气 中 的成分反应 Cl2、SO2、 NO2、CO2 向下排 空气法 密度小于空 气 且不与空气 中 的成分反应 H2、NH3 6.尾气处理的原因、方法及装置 (1)原因:有些气体有毒或有可燃性,任其逸 散到空气中,会污染空气或者引发火灾、爆炸 等灾害。 (2)处理方法:一般根据气体的相关性质,使其转 化为非气态物质或无毒物质,如酸性有毒气 体用碱溶液吸收,可燃性气体用点燃等措施。 (3)尾气处理装置(见下图a、b、c) ①实验室制取Cl2时,尾气的处理可采用b装置。 ②制取CO时,尾气处理可采用a、c装置。 ③制取H2 时,尾气处理可采用a、c装置。  6 题组一 与气体制备有关的“套装型”实验 设计 1.下列实验方案最合理的是 ( ) A.制备并收集Cl2 B.制备氨气 C.制备并收集NO2 气体 D.制备氧气 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋