3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2023-09-14
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内容正文:

彭山龙须沟山洪事件 情境导入 2022年8月,四川龙漕沟突发山洪,导致群众被困,造成7人死亡。龙漕沟系野生网红打卡地,被称为“网红小众耍水地”。夏季,总有不少游客前往龙槽沟玩水、露营,龙漕沟虽美,却属于未开发景区,且属于地质灾害点,易发生泥石流、山洪等自然灾害,曾两发山洪,当地居民表示,龙漕沟周围一直有铁丝网围着,沟里路很难走,本地人都不去玩,龙门山镇政府也于2021年多次发文,提醒游客不要前往打卡。 2.有人觉得,遵守了规则就限制了自由,你认为呢? 1.悲剧产生的原因是什么? 情境导入 无规矩不成方圆 3.2遵守规则 第三课:社会生活离不开规则 自学导航 01 02 ※社会规则与自由的关系? ※如何自觉遵守规则? 03 ※如何维护规则? 改进规则的原因、要求? 自由与规则不可分 探究一 自由≠随心所欲 探究与分享 如何看待“打手机是我的自由”? 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ①社会规则划定了自由的边界。 漠视规则现象 北京野生老虎 伤人事件 重庆公交车 坠江事件 高铁霸座现象 闯红灯现象 有人认为:“有规则就没有自由,建立规则的目的就是限制自由”你怎么看? 探究与分享 建立规则的目的约束自由的同时保障自由。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 ※社会规则与自由的关系?(P27-28) ②社会规则是人们享有自由的保障。 总:自由与规则密不可分,不是对立的! 遵守规则是否就失去自由? 有没有绝对的自由? 规则与自由是对立的。 要有自由就不能有规则。 ①社会规则划定了自由的边界。 落实知识点 自觉遵守规则 探究二 “梨虽无主,我心有主” (1)遵守社会规则需要他律和自律。 2.如何自觉遵守规则? 他律的含义:监督、提醒、奖惩等外在约束 自律的含义:自我约束,严于律己,不断自我反省, 克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。【慎独】 探究与分享 中国式过马路 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 观点一:闯红灯不对,但大家都在闯,我也就跟着走。 观点二:只要没有人看到,没有人管,就可以闯红灯。 观点三:我觉得车辆多的时候不能闯红灯,车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 ♦你怎样看待以上观点? 探究与分享 你知道下面这些交通标志代表什么意思? 禁鸣喇叭 禁止非机动车通行 禁止进入 人行横道 公交线路专用车道 事故易发地段 相关链接 ※如何自觉遵守规则? (P28-29) (1)遵守社会规则需要他律和自律。 (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律 需要自我约束,即自律 遵守社会规则 落实知识点 维护和改进规则 探究三 当我们看到他人不遵守规则时,要怎么做? P29探究与分享 不能只是“独善其身”,还要“兼济天下” 3.2-3维护和改进规则 ※我们应该怎样维护规则?(P30) ①我们要坚定维护规则,一方面要从自己做起,自觉遵守规则; ②另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 落实知识点 撑杆跳比赛刚刚设立时,有一次国际比赛,一位日本运动员拿着长杆,跑到横杆前,突然将长杆插在地上,并两手抓住杆子爬了上去,到了横杆高度时跳了过去,全场都一下子目瞪口呆,因为在当时的撑杆跳比赛规则中,没有规定是否允许爬杆,只是说用杆。 这样的比赛成绩算还是不算?……假如体育比赛当中都是这种场景,那会是一种什么样子…… 趣谈一 1823年,英格兰一所大学足球比赛中,一位队员突然做出了一个惊人的举动:他跳起来用手接住队友的传球,直奔对方球门,把球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执不下,因为当时没有规则可依。后来,为了防止出现类似的问题,英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球比赛规则,并成为全世界通用的规则,一直延续至今。 趣谈二 规则也要不断改进。 思考:你还知道哪些被改进的规则?说说为什么有这些变化? 教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》 补充:更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等, 增加:新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。 探究与分享 规则是一成不变的吗? 不是,我们要积极改进规则 为什么要改进规则? 增 废 改 探究与分享 ※改进规则的原因?(P31) 随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。 一些原有的规则失去了合理性,需要废除。 一些原有的规则

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