Welcome unit Listening and Speaking 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第一册

人教版（2019）必修第一册Welcome unit Listening and Speaking Teaching Plans 本节课的教材分析： 本节课的教材是人教版（2019）必修第一册Welcome unit Listening and Speaking单元中的一节课。该教材主要围绕高一新生办理学生卡、讨论喜欢的科目、咨询自己未来职业规划的信息展开，通过三段听力材料来帮助学生获取相关信息。 教学目标： 1. 通过听三段材料，学生能够获取办理学生卡、讨论喜欢的科目、咨询职业规划的相关信息。 2. 学生能够使用恰当的语言表达在具体的情境中谈论学校生活。 教学重点： 1. 在听的过程中，学生能够获取描述学校生活的词汇和句型。 2. 学生能够获取谈论学校生活的基本信息。 教学难点： 学生能够正确使用恰当词汇，谈论学校生活。 学情分析： 学生为高一新生，具备一定的英语基础。他们对于进入新学校、了解学校生活等方面可能存在一定的好奇和需求。但是由于阅读和听力能力相对欠缺，对于获取和理解描述学校生活的信息可能存在一定困难。 教学策略： 1. 激发学生学习的兴趣，提高学生的学习动力。 2. 分层次教学，在听力过程中渐进性地引导学生获取不同层次的信息。 3. 多样化教学资源，包括多种听力材料和练习形式，帮助学生提高听力能力。 教学方法： 1. 听力导入：通过听力材料的播放，引入学生对学校生活的主题。 2. 听力训练：利用多种听力材料（如对话、广播节目等），让学生获取不同类型的信息，提高他们的听力能力。 3. 听后讨论：分组进行讨论，引导学生运用所学到的信息，进行交流和表达。 4. 反馈与总结：通过教师的及时反馈和总结，帮助学生巩固所学知识，发现和纠正错误。 这样一节课的总体目标是通过听力材料，让学生熟悉并掌握谈论学校生活的相关词汇和句型，从而使学生能够在具体情境中流利地表达自己对学校生活的看法和感受。通过分组讨论和反馈，激发学生的兴趣和参与度，并及时纠正错误，巩固所学知识。教学过程中要注意引导学生正确使用恰当的词汇，尽可能用英语进行交流。 教学过程如下： 导入环节（5分钟）： 1. 教师先对学生说：“大家好，欢迎来到英语课堂。今天我们将通过听三段材料来了解高一新生办理学生卡、讨论喜欢的科目以及咨询自己未来职业规划的信息。” 2. 教师通过展示图片或举例等方式，让学生联想到与学校生活相关的词汇和句子，引导学生主动提问并分享他们对学校生活的看法。 课堂互动（35分钟）： 1. 教师播放第一段材料，学生仅听一遍，并根据听力材料里的内容回答问题：“学生卡有什么作用？”教师可给予提示和帮助。 2. 学生小组讨论并展示自己对喜欢的科目的看法，教师引导他们使用学到的词汇和句型进行表达，如：“我喜欢的科目是...，因为...”。 3. 教师播放第二段材料，学生仅听一遍，并回答问题：“杰克想咨询的关于未来职业规划的问题是什么？” 4. 学生自由交流并组织小组内的对话，使用已学的词汇和句型，谈论自己的学校生活，包括喜欢的科目、特别的活动、校园规则，等等。 结束环节（5分钟）： 1. 教师总结课堂内容，强调在听的过程中学到的词汇和句型，以及谈论学校生活的基本信息。 2. 教师鼓励学生积极参与学校生活、相互交流，培养积极的学习态度和表达能力。 3. 教师布置作业，要求学生写一篇关于自己学校生活的短文，并使用到已学的句型和词汇。 在整个教学过程中，教师可以通过使用多媒体、图片、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，增强他们的参与度和动手能力。此外，教师还可以通过给予提示和帮助学生提高听力技巧，询问学生的理解和观点，以及提供反馈等方式，来帮助学生掌握所学的知识和技能。 课堂练习题： 1. 根据听到的内容，填写下面的表格。 Matilda's Student ID Card Name: Matilda Age: ___16___ School: ___Beijing No. 11 High School___ Grade: ____Grade 10___ Class: ___Class 3___ Student Number: ___1502___ Address: ___46 Pine Street___ Phone Number: ___138****1234___ 答案讲解： 根据听到的内容，可以填写出Matilda的学生证上的个人信息。 2. 根据听到的对话内容，回答问题。 Question: What is Peter's favorite subject? Answer: His favorite subject is History. 答案讲解： 根据听到的对话，可以得知Peter最喜欢的科目是History。 3. 根据听到的对话内容，回答问