第一单元《分数乘法》（同步练习）-六年级上册数学人教版

23年秋学期人教版数学六年级上册第一单元《分数乘法》 课后练习十三 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．我国领土南北两端相距约5500千米，东西两端距离是南北两端距离的，东西相距约多少千米。正确列式是（    ）。 A． B． C． D． 2．两条绳子，第一条截去，第二条截去，哪条绳子剩下的长？（    ） A．第一条长 B．第二条长 C．一样长 D．无法比较 3．××6＝×（×6）这里应用了（    ）。 A．乘法分配律 B．乘法结合律 C．乘法交换律 D．乘法的性质 4．下列算式符合如图图意的是（    ）。 A． B． C． D． 5．体育室里有三盒乒乓球（只有橙、白两色），每盒30个，第一盒有是橙色乒乓球，第二盒的白色乒乓球和第三盒的橙色乒乓球同样多，这三盒乒乓球中一共有（    ）个白色乒乓球。 A．30 B．36 C．54 D．84 二、填空题 6．( )( )。 7．鸵鸟是现在世界上最大的鸟，身高可达2.5米。一只成年的帝企鹅身高是鸵鸟的。成年帝企鹅的身高是( )米。 8．最小三位数的和它的的差是( )。 9．比较大小 时( )70分    L( )650cm3    1500平方米( )公顷 10．甲、乙两个仓库存粮的总数是360吨，其中甲仓存粮的与乙仓存粮的相等，甲仓库存粮( )吨。 三、判断题 11．－×－＝0×0＝0。( ) 12．3m的与5m的一样长。( ) 13．学校运来吨煤，已经用了，已经用了吨煤。( ) 14．一堆石子，先用去，后来又运来吨，现在的质量和原来相等。( ) 15．4个比7个小。( ) 四、计算题 16．口算     2.4×5＝         0.32＝ 0＝               17．递等式计算 ×＋×          —＋—          25×0.98×4 五、解答题 18．某工厂有男职工460人，女职工比男职工人数的还少16人，这个工厂有多少女职工？ 19．欣欣果园里有苹果树、石榴树和山楂树。苹果树有180棵，石榴树的棵树是苹果树的，山楂树的棵树是石榴树的。山楂树有多少棵？ 20．某汽车厂去年计划生产汽车12600辆。结果上半年完成全年计划的，下半年完成全年计划的。去年全年实际生产汽车多少辆？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．A 【分析】把我国领土南北两端相距的长度看作“1”，东西两端相距是南北两端距离的，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。 【详解】=5000（千米） 故答案为：A 【点睛】此题属于简单的分数乘法应用题，关键是确定“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答。 2．D 【分析】两条绳子的长度不同，即单位“1”不同，无法约定用去的长度，举例说明即可。 【详解】如果第一条绳子长10米，第二条绳子长1米。 10×（1－） ＝10× ＝7.5（米） 1×（1－） ＝1× ＝（米） 7.5＞，第一条剩下的长。 如果第一条绳子长1米，第二条绳子长10米。 1×（1－） ＝1× ＝（米） 10×（1－） ＝10× ＝（米） ＜，第二条剩下的长。 如果第一条绳子长4米，第二条绳子长12米。 4×（1－） ＝4× ＝3（米） 12×（1－） ＝12× ＝3（米） 两条绳子剩下的一样长。 因此无法进行比较。 故答案为：D 【点睛】关键是确定单位“1”，有单位“1”意识，理解分数乘法的意义。 3．B 【分析】乘法交换律：；乘法结合律：；乘法分配律：；乘法的性质：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几。观察题目中算式的结构特征，再与三个乘法运算定律、乘法的性质对比，进行选择。 【详解】A．××6＝×（×6）中没有出现两个数的和与一个数相乘的特征，所以这里没有应用乘法分配律。 B．××6＝×（×6）中给“×6”加上小括号，也就是要先算“×6”，所以这里应用了乘法结合律。 C．××6＝×（×6）中三个因数的位置都没有发生改变，所以这里没有应用乘法交换律。 D．××6＝×（×6）没有体现一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几，所以这里没有应用乘法的性质。 故答案为：B 【点睛】解决此题的关键是明确乘法运算定律的结构特征。在运用乘法结合律简算时，注意添上小括号改变运算顺序。 4．C 【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”，平均分成5份，先涂出其中的2份，得到，然后把这2份再看作单位“1”，再平均分成3份，涂出其中的2份，即得到的，即表示，由此解答即可。 【详解】根据