第一单元《分数乘法》（同步练习）-六年级上册数学人教版

23年秋学期人教版数学六年级上册第一单元《分数乘法》 课后练习七 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．×45＋×45＝（＋）×45运用了（    ）。 A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 2．如果A的等于B的，那么（    ）。 A．A＜B B．A＝B C．A＞B 3．把下图整个长方形看作“1”，下数表示阴影部分正确的是（    ）。 A．1.5 B． C． 4．下面两个数的积在和之间的是（    ）。 A． B． C． 5．一条裤子原价100元，先提价再降价，现价是（    ）元。 A．100元 B．99元 C．101元 二、填空题 6．一箱苹果有25千克，卖出它的，还剩( )千克。 7．＝，运用了( )律。 8．42千克的是( )千克，比24米多是( )米，比35吨少吨是( )吨。 9．( )千克＝吨        40分＝( )小时        升＝( )毫升 10．求36米的是多少，是把( )平均分成( )份，取其中的( )份，每份是( )米，5份是( )米。 三、判断题 11．一种商品，先提价，再降价，售价比原价低。( ) 12．一个数与分数相乘，所得的积一定比原来的数小。( ) 13．。( ) 14．已知a，b，c都是不为0的整数，如果，那么a，b，c三个数比较，c最大。( ) 15．一根电线长2米，用去，再用去米，这根电线还剩下米。( ) 四、计算题 16．口算                                                                                   17．递等式计算                                                                       五、解答题 18．爸爸的体重是64千克，小青的体重刚好是爸爸体重的，小青的体重是多少千克？ 19．学校运来大米20袋，已吃了，还剩多少袋？ 20．有一批零件共2400个，李师傅5小时加工了全部的，以这样的速度，他还需要几小时才全部加工完？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．C 【分析】乘法运算定律有： 乘法交换律：a×b＝b×a 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c） 乘法分配律：a×c＋b×c＝（a＋b）×c 【详解】×45＋×45＝（＋）×45运用了乘法分配律。 故答案为：C 【点睛】整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用，灵活运用乘法运算定律是解题的关键。 2．C 【分析】两个非0的因数相乘的积相等，一个因数越大，另一个因数越小。 【详解】A×＝B× 因为＜ 所以A＞B 故答案为：C 【点睛】明确两个非0的因数相乘的积相等，一个因数越大，另一个因数越小是解题的关键。 3．C 【分析】由题意，把整个长方形看作“1”，先平均分成了5份，其中左边的阴影占其中的一份，可用来表示； 右边的阴影相当于又把平均分成了2份，其中的一份就是×＝； 最后把两个分率相加即可表示阴影部分占长方形的几分之几。 【详解】×＝ ＋＝ 即阴影部分表示正确的是。 故答案为：C 【点睛】本题综合考查了分数的意义、分数乘法运算，需要结合图示确定好所分成的份数。 4．A 【分析】分数乘分数，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的要约分； 可应用分数乘法法则分别计算出得数，再通分比较分数大小即可。 【详解】A．＝ B．＝＝ C．＝＝ ＝ ＝ 因为：＜＜＜＜； 即：＜＜＜＜； 乘积在和之间的是（）。 故答案为：A 【点睛】本题也可应用积与乘数的关系，通过比较其中一个因数与1的大小关系，来比较乘积与另一个因数的关系，来得出答案。 5．B 【分析】把这条裤子的原价看作单位“1”，第一次提价后价格就是原价的（1＋），用乘法可以求出第一次提价后的价格；把第一次提价后的价格看作单位“1”，第二次后的价格是第一次提价后价格的（1－），用第一次提价后的价格乘（1－）即可算出这条裤子现在的价钱。 【详解】100×（1＋）×（1－） ＝100×（1＋0.1）×（1－0.1） ＝100×1.1×0.9 ＝110×0.9 ＝99（元） 即现价是99元。 故答案为：B 【点睛】此题的解题关键是在理解情景问题的基础上找到“整体”也就是常说的单位“1”的量，然后分析数量关系，最后列式计算完成题目。 6．15 【分析】将一箱苹果的质量看作单