2024届湖北省武汉市高三九月调研考试作文“科学的思维方式”导写及优秀范文四篇

2024届武汉高三九月调研考试作文“科学的思维方式”导写及优秀范文四篇 【原题呈现】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 费孝通从中国农村实际出发，选择矛盾最直接、最集中的地区展开研究，他深入田野调查，获得第一手资料，挖掘出中国农村生活的真谛；屠呦呦从中国古代典籍中找到灵感，转换研究思路，最终取得突破：科学的思维方式是当代青年人的必备素养，也是时代的生产力。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 本作文题意在引导考生思考“科学的思维方式”的重要意义，培养当代青年人科学的思维方式。什么是“科学的思维方式”，科学的思维方式对于当代青年学子、时代发展的重要意义，如何培养“科学的思维方式”都是很好的写作角度。 审题上，“科学的思维方式”是一个博大的话题，考生应从材料中费孝通和屠呦呦的科学研究过程获得启示，科学的思维方式包括：从实际出发，选择主要矛盾展开研究，调查实践，总结经验；在传统或书本中获得灵感，适时调整研究思路，转化成果等等研究方法。 关于科学的思维方式的论述，可以选择从材料中提炼两种或两种以上研究方法展开论述，要建立研究方法之间的逻辑关系，结合个人成长和时代发展，进行分析论证，从而体现对科学的思维方式的思考。从材料中提炼出来的其他的研究方法也可以；要建构两种及以上的研究方法的逻辑关系，体现对科学的思维方式的思考。 【优秀范文】 1以科学思维，铸时代之未来 人类文明源流之始，从雅典学院的理性殿堂到阳明心学的知行合—，从自然哲学的数学原理到乡土中国的社会考察，浩浩荡荡，无不凝汇着科学思维方式的精粹；横无际涯，无不昭示着科学思维方式的伟力。科学的思维方式是当代青年人的必备素养，也是时代的生产力。 科学思维方式之所以科学，在于立足实际，调查研究，把握规律。规律源于调查研究的经验；直接经验是躬身实践的成果，间接经验是皓首穷经的学习；知行合一，方谓“科学”。 躬身实践，研究调查，以行出知。 科学的思维方式绝非卧坐书斋的清谈，天马行空的空想，而是实事求是的实地考察，深入现实的调查研究。费孝通行走在中华乡村的田野，以一手材料挖掘出中国农村生活的真谛；麦克卢汉在新闻传媒工作数载，亲身体察下，“媒介即讯息”的呼喊振聋发聩；毛泽东亲自下乡百般寻访，《湖南农民运动考察报告》指明工农团结一致的方向。惟有躬身入局的科研方能一览精微；惟有投身于波涛汹涌的大海，方能捞起星辉满船。 皓首穷经，学习考证，以知促行。 实践研究固然是科学思维方式的必备法宝，但善于考证，研究文献更是继往圣之绝学、启先贤之妙法的必经之路。屠呦呦从古代典籍中找到灵感，文艺复兴自希腊经典中寻求人的解放，维新思想自《孔子改制考》中探寻变法的滥觞。反观当下，短视频及时刺激下，何来皓首穷经的踏实？商品社会物欲横流下，何来阅读经典的耐心？只有充分的考证学习，方能集古今之大成，创新知于未来。 知行合一，相辅相成，方谓科学。 “知行合一”的诫训在这片土地上广为流传，早已将科学的思维方式渗入民族精神的原野，一代代哺育着中华儿女，炎黄子孙。科学的思维方式既需要从实际出发的实践，也需要探求过往经验的认识。以实践获得认识，以认识指导实践，在实践与认识之中总结经验，寻找规律， 突破创新，便是科学思维方式的真谛。 站在历史的塔尖眺望，时代的接力棒一代代传承延续，直至吾侪青年的双肩只手，坚守科学的思维方式，立足实际研究调查，躬身书海慎思寻访，当把握科学思维，续力实现创新，让时代发展的骏马如饰金羁，连翩远驰。 以科学之思维，铸时代之未来，与诸君共勉。 2以科学思辨，筑时代新生 欣逢盛世，使命在肩。科学的思维方式告诉我们“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，告诉我们“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。科学的思维方式是当代青年人的必备素养，唯以科学的角度解决问题，才能立足于新时代。 《乡土中国》的著作是费孝通从实际出发，深入本质，方得出真谛；青蒿素是屠呦呦以古为鉴，转换思路，而得到的突破。将科学的思维方式内化于心，外化于行，切中肯綮，阔步前行，是吾辈青年必备的强国之音。 从实际出发，找准问题根源，慢煨岁月苦淡而获得真谛。爬冰卧雪，扎根高原，吴天一医生以专业医学素养为“急性高原病”患者雪中送炭；百次实验，千般磨炼，杨振宁用毕生所学证明“宇称不守恒”，诠释“中国人生来为高山而非草芥”；鲁迅先生一针见血，弃医从文，以科学思想救国人于麻木；陈独秀乾乾独行，将《新青年》从上海迁至北京，发挥青年大学生更大作用……科学的思想，是迷茫困顿中仍奋楫笃行的勇气，是“万人皆睡我独醒”的底气。有科学思维，能少走弯路，切入问题根源，不畏过眼云烟，即使世殊事异，持科学在手，便可徐啸且独行。 以古今为鉴，转换思路