1.2 生物学的基本研究方法（第3课时-学习科学探究的基本过程）-【思维课堂】2023-2024学年七年级生物上册教学课件（苏科版）

温故知新: 科学探究最基本的方法: 借助 观察微观生物世界。 观察、实验 显微镜 温 故 知新 通过2个实验, 一起学习科学探究的基本过程。 第一章 第2节 生物学的基本研究方法 第3课时 学习科学探究的基本过程 阅读课本P14的内容,尝试思考与小组讨论: 思考与讨论1: 巴斯特肉汤实验 阅读课本P14的内容,尝试思考与小组讨论: 思考与讨论1: 巴斯特肉汤实验 1.巴斯特探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤? 2.巴斯特根据这个现象,提出什么问题? 3.根据这个问题作出什么假设? 4.在制定计划的过程中,为什么要用两个烧瓶同时做实验? (参考P24“探究技能”-对照实验) 5.如何实施计划?实验结果是什么? 6.根据实验结果,得出了什么实验结论? 思考与讨论1: 巴斯特肉汤实验 1.巴斯特探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤? 提出问题 作出假设 制定计划 得出结论 实施计划 思考与讨论1: 巴斯特肉汤实验 装在敞口瓶里的煮沸的肉汤没多久变质了。 巴斯特观察到肉汤里出现了细菌。 这些细菌从哪里来的呢? 提出问题 提出问题 思考与讨论1: 巴斯特肉汤实验 作出假设 其他生物学家: 细菌是肉汤中自动生成的。 我该如何证明我的假设呢? 巴斯特: 我认为: 。 细菌从空气里跑到肉汤中 思考与讨论1: 巴斯特肉汤实验 制定计划 准备2个烧瓶: 能够接触到空气中的细菌 不能接触到空气中的细菌 将肉汤装入圆底烧瓶。 将烧瓶的瓶颈用高温拉制成弯曲的鹅颈状,装入肉汤。 思考与讨论1: 巴斯特肉汤实验 制定计划 为什么用2个圆底烧瓶做实验?这是一组什么实验? 对照组和实验组分别是? (参考P24“探究技能”-对照实验) 一组对照实验, 遵循设置对照原则。 思考与讨论1: 巴斯特肉汤实验 制定计划 阅读课本P14-制定计划部分,思考: 2个圆底烧瓶有什么异同点?遵循什么原则?(参考P15下方-探究技能) 只有烧瓶的形态不同, 即是否接触空气。 遵循 单一变量原则 思考与讨论1: 巴斯特肉汤实验 实施计划 如何实施计划?是怎样进行对照实验的?说出实验组和对照组各怎样操作? 对照组 实验组 圆底烧瓶,鹅颈烧瓶均放入煮沸的肉汤。 为什么煮沸肉汤?与细菌有关吗? 思考与讨论1: 巴斯特肉汤实验 实施计划 煮沸肉汤的目的是什么?与细菌有关吗? 排除无关变量的干扰 煮沸肉汤的目的: 煮沸可以杀菌,排除肉汤中原有的细菌的对实验结果的干扰。 原理是什么? 思考与讨论1: 巴斯特肉汤实验 实施计划 实验组和对照组各得出什么实验结果? 对照组 实验组 实验组: 对照组: 圆底烧瓶内的肉汤很快变质 鹅颈烧瓶内的肉汤在较长时间内不变质 思考与讨论1: 巴斯特肉汤实验 得出结论 根据实验结果,得出了什么实验结论? 对照组: 很快变质 实验组: 较长时间不变质 细菌从空气中进入肉汤里,使肉汤变质。 通过巴斯特肉汤实验,尝试思考与概括出 科学探究的基本步骤?(参考课本P17-信息库) 思考与讨论1: 巴斯特肉汤实验 提出问题 作出假设 制定计划 得出结论 实施计划 表达交流 生物的生命活动都与温度密切相关。 我国华东地区饲养的淡水鱼类适合在20~28℃的范围内生活。 但是夏天温度会升高,深秋和冬天气温会降低,鱼的生活是否会受到影响呢? 生活链接: 思考与讨论2: 水温对金鱼呼吸变化的影响 思考与讨论2: 水温对金鱼呼吸变化的影响 尝试设计一次科学探究: 探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响。 阅读课本P15实验相关内容,思考问题: 你提出的问题: 你作出的假设: 你制定的计划: 怎样实施计划: 你的结论是: 提出问题: 思考与讨论2: 水温对金鱼呼吸变化的影响 作出假设: 制定计划: 水温发生变化, 金鱼每分钟呼吸的次数是否会受到影响? 金鱼生活在水中, 每分钟呼吸的次数可能随着水温的变化而发生变化。 尝试根据这个实验的自变量和因变量, 以及单一变量原则,设计对照实验。 思考与讨论2: 水温对金鱼呼吸变化的影响 常温 (25℃) 保持不变量,做到统一且适宜; 只改变要研究的变量: 温度 低温 (18℃) 高温 (30℃) 升高或者降低10℃左右 制定计划: 记录金鱼鳃盖或口 每分钟开闭次数 思考与讨论2: 水温对金鱼呼吸变化的影响 准备实验材料: 制定计划: 思考与讨论2: 水温对金鱼呼吸变化的影响 常温 (25℃) 低温 (18℃) 高温 (30℃) 实施计划: 记录金鱼每分钟呼吸次数。 多次重复实验,取平均值。 水温为变量,其余条件相同且适宜。 待水温稳定,放入金鱼,呼吸稳定后计数。 思考与讨论2: 水温对金鱼呼吸变化的影响 实施计划: 为什么需要多次重复实验,取平均值? 多次重复实验,取平均值的目的: 减少偶然因素对实验造成的影响,以增加实验结果的准确性。 避免偶然性,减少误差。