内容正文:
三年级上册 第四单元 第1课时 精读引领课
《总也倒不了的老屋》
+丛书《施舍的树》
1
一边读一边预测,顺着故事情节去猜想。
学习预测的一些基本方法。
尝试续编故事。
猜测与推想的乐趣。
单元导语
2
学习目标:
1、认识“暴风雨”等词语;
2、学会一些基本的预测方法;
3、感受老屋的善良品质,提升思想境界。
总也倒不了的老屋
猜猜老屋为什么倒不了?说说你的理由。
预测:
“总也倒不了的老屋” ,会是怎样的一座屋?
4
老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞,很久很久没人住了。
了解预测,尝试预测
5
“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
6
老屋这么老,你预测它最后倒下了吗?为什么?
7
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋总也倒不了,是被施了魔法吗?
旁批
图中的老屋看上去那么慈祥,它应该会答应吧!
9
老屋倒下前的语言 遇到谁 时 间 需要老屋帮助的小动物会说些什么 老屋的
回 答 结 果
“好了,我到了倒下的时候了!”
猜猜老屋会怎么做?
读到这里,我就猜到……因为……
小猫
一个
晚上
我找不到一个安心睡觉的地方
随文预测
“我就再站一个晚上”
老屋没有
倒下
10
又过了许多年,老屋更破旧了,看起来像一堆破烂的木头,身上落满阳光和灰尘。房梁和窗框都静悄悄的,杂草已经长得很高了。
老屋说::“好了,我总算可以休息了。”它停下来听了听。这次……
续讲故事:
迁移学法
如何做到预测有据、预测有法呢?请继续读文章《施舍的树》。
整体预测。看到题目,你猜猜为什么这棵树叫“施舍的树”?故事会讲什么内容呢?
12
没见到男孩时树的感受 男孩的需求 树的帮助 男孩的行为 树帮助了男孩后的感受
日子一天天过去,男孩长大了。树常常觉得孤独,因为男孩不来玩了。
“我要娱乐,要钱买东西,我需要钱。你能给我钱吗?”
“很抱歉,我没钱。我只有树叶和果子,你采些果子去卖吧,卖到城里去,就有钱了,这样你就会高兴的。”
男孩爬上去,采下果子来,把果子拿走了。 树感到很幸福
阅读图书中篇目《施舍的树》,想一想:接下去会发生什么?(提示:后来,男孩还会来要什么呢?树会怎么做?她还会再给男孩吗?她的心情怎样?)
请预测情节,用上范例句式:读到……我就猜到……因为……
随文预测
13
看
观
谢
谢
14
ラテアート幻想郷
狐の工作室
喫茶白玉楼, track 1, disc 1
181090.67
XXX -
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