1.1.3 物质的转化 课件 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

第一节　物质的分类及转化 （第3课时 物质的转化） 第一章 物质及其变化 3、通过制取物质时理论对生产实际的分析，认识化学学科对人类的贡献(难点)。 1、酸、碱、盐的性质及相关的化学方程式; 2、通过归纳相关物质间的化学反应关系，建立物质转化模型， 认识物质的变化规律，形成转化的观念（重点）； 【情境导入】 亚硫酸钠（Na2SO3）常用作织物的漂白剂，在食品工业上也是常见的疏松剂和抗氧化剂。但Na2SO3在空气中容易氧化，因此自然界中几乎没有稳定存在的Na2SO3），只能通过制备来获得。 请思考如何制备Na2SO3？ 任务一：寻找原料 ✭原则：元素总类不变 Na2SO3 元素组成 Na、S、O 物质类别 盐 这些物质都可以制备Na2SO3 吗？ 总任务：制备Na2SO3 一、基于物质类别研究物质性质的认知模型 分析 物质 组成 确定 物质 类别 预测 物质 性质 确认 物质 性质 ★依据类别共性 ★类比典型物质 实验验证 分类研究 单质 化合物 金属单质 非金属单质 无机化合物 有机化合物 氧化物 酸 碱 盐 Na S、O2 酸性氧化物 碱性氧化物 SO2、SO2 Na2O H2SO3 H2SO4 NaOH NaCl Na2CO3 K2SO3 K2SO4 任务一：寻找原料 原则：元素总类不变 含Na物质 含 S物质 金属单质 Na 碱性氧化物 Na2O 碱 NaOH 盐 Na2CO3 非金属单质 S 酸性氧化物 SO2、SO3 酸 H2SO3、H2SO4 盐 K2SO3、K2SO4 总任务：制备Na2SO3 一、基于物质类别研究物质性质的认知模型 3Fe + 2O2 === Fe3O4 Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑ Fe 金属单质 金属+氧气→金属氧化物 金属+酸→盐+ H2↑ Fe + CuSO4 ===FeSO4＋Cu 金属+盐→新金属+ 新盐 C 非金属单质 C + O2 === CO2 非金属+氧气→非金属氧化物 1、如何认识单质Na和S的性质？ 金属+非金属→盐 一、基于物质类别研究物质性质的认知模型 2、如何认识SO2和Na2O的性质？ SO2 + H2O === H2SO3 SO2 + 2NaOH === Na2SO3 + H2O Na2O + H2O === 2NaOH Na2O + 2HCl === 2NaCl + H2O SO2 Na2O 酸性氧化物 碱性氧化物 酸性氧化物+碱性氧化物→盐 碱性氧化物+H2O→碱 碱性氧化物+酸→盐+ H2O 酸性氧化物+H2O→酸 酸性氧化物+碱→盐+ H2O 一、基于物质类别研究物质性质的认知模型 3、如何认识H2SO3 的性质？ ——酸的通性 与指示剂作用 紫色石蕊溶液遇酸显_____。 酸 红色 (Fe＋H2SO4 === FeSO4＋H2↑) 置换反应 (CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O) 与活泼金属反应 与碱性氧化物反应 与碱反应 与某些盐反应 盐+H2↑ 盐+H2O (2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O) (Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋CO2↑＋H2O) 盐+H2O 新盐+新酸 复分解反应 酸具有相似化学性质的原因：从微观角度来看，不同的酸溶液中都含有______。 一、基于物质类别研究物质性质的认知模型 4、如何认识NaOH 的性质？ ——碱的通性 与指示剂作用 酚酞溶液遇碱显_____， 红色 紫色石蕊溶液遇酸显______。 碱 (CO2＋2NaOH === Na2CO3＋H2O) 与酸反应 与某些盐反应 (2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O) (Ca(OH)2＋ Na2CO3=== CaCO3↓＋ 2NaOH) 盐+H2O 新碱＋新盐 与酸性氧化物 盐+H2O 蓝色 复分解反应 OH－ 碱具有相似化学性质的原因：从微观角度来看，不同的碱溶液中都含有______。 一、基于物质类别研究物质性质的认知模型 5、如何认识Na2CO3的性质？ ——盐的通性 盐 盐 酸 碱 新盐＋新盐 新碱＋新盐 新酸＋新盐 复分解反应 (Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2CO3) CO2↑＋H2O (Na2CO3＋Ca(OH)2=== CaCO3 ↓+ 2NaOH) (Na2CO3＋BaCl2=== BaCO3 ↓+ 2NaCl) 盐具有相似化学性质的原因：从微观角度来看，组成上含有 。 金属 新盐＋新金属 (CuSO4 + Fe ===FeSO4＋Cu) 相同阴离子或阳离子 【讨论】 酸、碱、盐的化学性质