1大青树下的小学（同步练习）三年级上册语文统编版

1.大青树下的小学 一、在语境中写字词。 1．开满róng qiú huā( )的公园里，有几个小朋友在cū( )壮的大树下开心地wán qiú( )。 2．“六一”儿童节的早chen( )，hàn( )族的孩子们穿着鲜yàn( )的fú zhuāng( )快乐地走进学校。 二、读准拼音。（把正确的读音打“√” ） 坪坝（bà   bèi）      摔跤（shuāi  suāi） 飘扬（yáng   yán）   绒球（róng   jiè） 三、照样子、补充词语。 （飘扬）的国旗   ( )的铜钟   ( )的粉墙 ( )的小鸟   ( )的枝干   ( )的服装 ( )的影子   ( )的小路   ( )的老师 四、写出与下列解释相对应的词语。 1.平坦的场地。( ) 2.在空中随风摆动。( ) 3.物体粗大而结实。( ) 4.鲜明而美丽。( ) 五、仿照例子把句子写具体。 例：小鸟在林中歌唱。 可爱的小鸟在林中欢快地歌唱。 1.国旗在校园里飘扬。 国旗在校园里 飘扬。 2.同学们向小鸟打招呼。 同学们向 小鸟打招呼。 六、按课文内容填空。 1．《大青树下的小学》 是一所 、 、 的小学。 2．课文按照小学生在 路上、来到 、上课和 时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起 、 的情景。 七、阅读课文语段,回答问题。 ①“当，当当!当，当当!”大青树上的铜钟敲响了。上课了,不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听! ②这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。 ③下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1．这两段描写了( )和( )的情景。既描写了学生( )的情景,又用( )进行衬托,展现了校园里的静和动。 2．判断每个标序号的部分描绘了什么画面。 ①： ②： ③： A．下课了,小动物们看大家在大青树下活动。 B．上课了,大家在同一个教室里朗读课文。 C．山林里的朋友安静地听大家朗读课文。 $$