《小小商店》（课件）-一年级下册数学苏教版

小小商店 |苏教版义务教育教科书一年级下册l 情境导入 一 活动探究 二 （教科书第72页 ） 有30元钱，买一个 和一个 ，够不够？ 买一本 和一个 ，可我今天带的都是十元人民币，我大约要付几十元？ 有30元钱，买一个 和一个 ，够不够？ 把买一个 和一个 所需要的钱合起来，用加法计算。然后和30作比较。 20+11=31(元) 30<31 答：30元不够买一个 和一个 。 买一本 和一个 ，可我今天带的都是十元人民币，我大约要付几十元？ 把买一本 和一个 所需要的钱合起来，用加法计算。 35+10=45(元) 答：买一本 和一个 大约要付五十元。 45<50 50元可以买到一盒 和一个 吗？ 30+20=50(元) 50=50 答：50元可以买一盒 和一个 。 10−5=5(元) 答：还剩5元。 答案不唯一。 例：用10元钱购买一盒 后还剩多少元？ 你还能提出什么问题？ 找你2元。 买一个魔方。 我想买一个文具盒，还差…… 买一本《安徒生童话》和一盒水彩笔。 请问你想买什么？ 找你2元。 买一个魔方。 （1）用10元买一个魔方，应找回多少钱？ 10−8=2(元) 答：应找回2元。 课堂小结 三 谢谢大家，通过今天发生的事，使我懂得以后要善于观察，勤于动脑，好学好问，这样再也不会被别人提出的问题难倒，你们说对吗？ 课堂小结 三 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.相同单位的人民币数量相加时，只要把 单位前面的两个数相加，并在得出的结 果后面带上单位即可。在得出的结果中， 能换算成元或角的要换算成元或角。 2.不同单位的人民币 数量相加时，只要 把以“元”为单位 的数写在前面“角” “分”为单位的数依 次写在后面即可。 4.不同单位的人民币数量相减时，要先把两 个数换算成相同的单位再计算。 3.相同单位的人民币数量相减时，只要把单 位前面的两个数相减，然后在得出的结果 后面带上单位即可。 今天通过实践活动， 我们发现原来数学知识就在我们生活中， 只要我们做有心人，认真观察，就会发现 许多有趣的数学知识和找到更多的解决数学问题的方法。 实 践 作 业 今天我们进行了有趣的购物活动， 回家以后，请大家运用学到的知识和爸爸妈妈 一起去商场购物，好吗？ $$