第三单元能力提升训练题 2023-2024学年统编版语文七年级上册

七年级语文第三单元能力提升训练题 一、积累与运用 1．阅读下面一段文字，完成下列题目。 ①我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激dàng，我一下子理解了语言文字的奥mì了，知道了“水”这个字就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 ②水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 (1)给加点的汉字注音或根据拼音写出汉字。 ①恍然大悟( ) ②激dàng( )  ③奥mì( ) (2)下列说法错误的一项是（   ） A．①②这两段文字出自《再塑生命的人》，选自美国女作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。 B．选段文字发生在“我”发脾气后，莎莉文老师带“我”散步纾解坏心情，并巧妙抓住时机引导“我”感知“水”这一事物，表现了莎莉文老师高超的教育艺术。 C．②段文字单句成段进行议论，让读者强烈地感受到领悟“水”的含义这件事带给“我”的巨大震撼。 D．“水唤醒了我的灵魂”这句话中，“唤醒”是动词，“水”“我”“灵魂”都是名词。 2．下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。 B．“你们要升入初中了，”老师说：“要更加努力学习！” C．微笑是笑之国度里的国王；微笑是笑之花海中的牡丹。 D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 3．下列对病句的修改不正确的一项是（    ） A．电磁辐射对人体是否有害，取决于它们的功率很高。（将“很高”改成“高低”） B．沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物约40%左右是由沙尘暴带入的，促进了该海域生物的繁茂。（将“繁茂”改成“繁殖”） C．化石能源日益紧缺，污染日益严重，新能源的利用和开发成为时代的迫切要求。（把“利用”和“开发”对调） D．未来,人们利用LIFI或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网,甚至能看高清视频。（在句子末尾加上“的梦想”） 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（    ） ①炊烟是农村最美的一张名片。 ②而黄昏的炊烟,又有一种别样的艳丽。 ③风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡,最后消散无踪。 ④这时候,村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒过来。 ⑤薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里,冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾。 A．①②③④⑤ B．①⑤③④② C．⑤②③④① D．⑤①③④② 5．为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。 (1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。 (2)如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？（说出三种以上） (3)请你为本次活动写一段开场白。 (4)关于阅读，有很多的名言警句，请你写出2句。 6．阅读下面文本，完成下列各题。 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？ (1)上文选自中国现代文学家、思想家、革命家 （人名）的散文集 （作品名）。 (2)文中的“他”指的是 ，他是一个 的人。 (3)联系整部作品，说说作者对“他”的态度前后有何变化。 二、现代文阅读 （一）阅读下面的选文，完成下面小题。 绿萝之念 ①写这篇小文时，我是心怀歉意的。 ②盥洗室里有一罐绿萝，为水养。为的是装点环境，改善空气所用。算起来，该有三四年时间。 ③平日里，血洗空是进进出出的场所。但除了洗漱、照镜、整整衣冠之外，很少去看绿萝一眼。更没有把它放在心上，连给它见见阳光，呼吸一下新鲜空气，都忽略了。没有阳光和新鲜空气，不知它是怎么坚持到今天的。叶，依然绿，只是少了一些自然光泽。枝丫有点弯曲，可能是缺氧的缘故。 ④那天，天气酷热，血洗室里甚是闷郁。打开水龙头，抹一把脸，感觉凉爽了许多。遽然，有一股草木的清香，扑入鼻孔，心一喜。抬头，见是那一罐绿萝，依然默默地待在那里，似熟悉又陌生。它的这般无怨无悔的坚持，使我猛然清醒，继而羞愧难当。是什么样的一种冷漠心态，遮蔽了我心灵的窗子，如此对