第11课 有序的世界（课件）四年级上册信息技术浙教版

第11课 有序的世界 学习内容 编码的目的 编码的作用 探索 有位班主任老师很苦恼，因为班里有多个学生的名字相同或读音相似，点名时往往“一呼数应”。你有什么好方法能帮助他解决这个难题吗? 建构 编码的目的是建立唯一标识。编码时需按照约定的规则，表示现实世界与数字世界中所有的人和物，从而实现精准管理。 一、感知唯一标识 在人们身边，有许多独一无二的标识，如在学校里，所有的学生都有学号，所有的教师都有工号; 扩大到全国范围，每个公民都有公民身份号码。 试一试 找一找生活中还有哪些唯一标识。 二、编码的作用 通过采用数据编码来建立唯一标识，从而进行精准管理。比如药品的追溯码是唯一标识，可以帮助消费者了解药品的生产信息与追溯码的扫描次数；手机、平板电脑等数字设备的序列号，可以检验商品是不是新品、正品。 二、编码的作用 二、编码的作用 人们利用编码识别记录，方便地进行信息管理。如以前小区的快递存放十分混乱，不容易从中找到自己的快递，而使用快递柜后，只要根据取件码，便可在快递柜上快速地找到自己的快递，大大提高了取件速度。 练习 中华人民共和国居民身份证是国家法定的证明公民个人身份的有效证件。每个具有中华人民共和国国籍的公民，自出生起都会拥有自己的公民身份号码。该号码是我国公民唯一的、不变的法定号码。查看长辈的身份号码，记录他们的出生日期。 谢谢！ $$