第11课 有序的世界（课件）2025-2026学年四年级上册信息技术浙教版

第11课 有序的世界 年 级:四年级 学 科:小学信息科技(浙教版) 1.提前打印或下载任务单。 2.在完成任务时,请暂停视频。 3.任务的参考答案在视频中有分析,供同学们参考。 学习提示 ——视频源自浙样红TV于bilibili平台发布的浙江经视新闻、中国蓝新闻。 《泉叔说事》 3 ——新华社 徐骏 作 一样的头像、昵称 班主任*** …… 班主任*** ——新华社 徐骏 作 唯一标识 一样的头像、昵称 班主任*** …… 班主任*** 班主任*** 电话号码 头像和昵称可以作为班主任身份的识别依据吗? 。 知识回顾 收货日期 货架号 层号 快递公司 快递单号 取件码 8月31日 5 2 圆通 YT8998652156334 5-2-6334 9月1日 4 3 申通 777241938272831 4-3-2831 9月1日 4 1 圆通 YT8998714929689 4-1-9689 身份证号、门牌号、车牌号…… 电话号码、快递单号、取件码 感知唯一标识 独一无二的标识——唯一标识 编码的作用 编码的作用 编码 想一想 答一答 102 1.编码102是什么意思? 2.为什么写着102的失主却是二年级2班? 3.怎样优化班级编码,实现唯一标识? 场景一: 学校运动会,四2班同学捡到一件校服(标着102王小强),灵机一动,给一年级2班送去。可是一2班没有这个人。后来经过查找,失主王小强在二年级2班,这件校服是他一年级时候购买的。 一年级2班 已升入二年级,编码102不再适用 使用入学年份作为年级编码 如:202402 编码 想一想 答一答 评一评 20210136 1.编码20210136表示什么意思? 2.为什么会出现多个20210136? 3.如何优化改进,实现唯一标识? 场景二: 在市运动会中,捡到20210136的水壶一只,在失物招领广播中,前来认领的有3个人,这又是为什么? 不同学校的20210136 加入校名、姓名…… 2021年入学,四1班36号 场景三: 学籍管理系统 学号 班级 国家 学校 全国学籍号 一定范围 有序 身份证号 唯一标识 G33xxxx202106201523 01 20210401 公民 小明在收集到外公外婆和爸爸妈妈的身份证号码后忘记记录了,分不清四个号码分别是谁的,你能运用编码的知识帮一下他吗? 温馨提示:性别码偶数表示女性,奇数表示男性 33xxxx196007151644 外公 33xxxx195711061835 妈妈 33xxxx198506201523 外婆 33xxxx198402201571 爸爸 连一连: 3 3 1 0 8 1 1 9 8 2 * * * * * * 8 * 身份证的编码规则 评一评: 作业单 指标描述 价值 我的星星 任务一 答对20210136表示的意思 答对多个20210136的可能原因 会一种优化改进的方法 任务二 连对1个 连对2个 连对全部 2.编码的作用是通过建立唯一标识,实现精准管理。 1.编码的目的是建立唯一标识。 课堂小结: 3.编码时,可以根据需要,建立一定范围的唯一标识。 谢谢观看! 此为结尾页,讲课结束后再停留3-5秒。 Lavf58.20.100 000000012b34b70b268bd8e6fe8fc6c30bc54ac20c9bd0d206e1d08a8e17c1d7abf17add $$