2.2 创新永无止境 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2023-09-13
| 3份
| 28页
| 234人阅读
| 20人下载
普通

内容正文:

近年来我国取得的科技成就 复兴号高铁 跑出世界速度 蛟龙号下潜深度达7020米 中国天眼建成 港珠澳大桥建成 天宫一二号对接完成 5G技术领先全球 第二课 创新驱动发展 2.2 创新永无止境 02 激发创新活力 创新强国 01 目录 | Contents 创新强国 01 中国:提出“创新驱动发展“战略,到2050年建成世界科技创新强国 德国:提出“工业4.0”战略(用通信技术和虚拟系统,让制造业智能化转型) 印度:将“印度制造”作为国家战略,把印度变成新的“全球制造中心” 韩国:发展人工智能、无人驾驶等项目研究,增长经济动力 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 神威·太湖之光超级计算机 “嫦娥四号”成功发射 蓝鲸一号 山东舰入列 AG600水陆两栖飞机 北斗全球组网 我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大。 第一级:核心:美国。    第二级:发达:英国,德国,法国,日本。    第三极:比较发达:芬兰、俄罗斯,意大利,以色列,加拿大,澳大利亚,挪威,韩国,捷克等中等发达国家。    第四级:比较落后:中国,印度,墨西哥,南非等发展中国家。    第五级:落后,其余发展中贫穷国家都在此列。 世界整体科技实力排行榜 科技发展水平总体不高 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 1、为什么要建成世界科技创新强国 (1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (2)党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 1、为什么要建成世界科技创新强国 (1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (2)党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 习主席称赞它是“观天巨目、国之重器” 1、要建成“天眼”,可能需要具备哪些条件? 2、除了自主创新,其他选择为什么不可取? 2、如何建成世界科技创新强国 (1)建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 (2)建成世界科技创新强国,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)建成世界科技创新强国,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 2、如何建成世界科技创新强国 (1)建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 (2)建成世界科技创新强国,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)建成世界科技创新强国,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 02 激发创新活力 已逝“中国天眼”总工程师南仁东,1963年就读于清华大学,于中国科学院研究生院获硕士、博士学位。后在日本国立天文台任客座教授,1982年进入中国科学院北京天文台工作。 怎样才能培养出南仁东这样创新型的人才? 创新铸就大国工程,人才引领民族复兴。 百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 科教兴国战略 科教兴国 科技是关键 教育是基础 要把教育放在优先发展的位置,大力培养创新型人才。 我国为什么要发展教育 国家:一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 个人:教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 改革开放以来,我国教育事业取得巨大发展 我国教育事业获得巨大发展。 教育改革全面推进。 教育普及水平实现历史性跨越。 教育公平取得重要进展。 教育质量稳步提升。 企业是科技和经济紧密结合的重要力量,
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。