第一单元《分数乘法》（同步练习）-六年级上册数学人教版

23年秋学期人教版数学六年级上册第一单元《分数乘法》 课后练习五 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下列算式中，（    ）可以表示下图的意义。 A．× B．× C．× D．× 2．一根3米长的铁丝，用去它的，还剩（    ）米。 A．1 B．2 C． D． 3．一桶油重3kg，倒出后又灌进kg，这时桶里的油（    ）。 A．比原来少 B．比原来多 C．和原来一样多 D．无法确定 4．一部手机原价3000元，先提价，再降价出售。现价和原价相比，（    ）。 A．现价高 B．原价高 C．价格相同 D．无法比较 5．小明的压岁钱比小红多，小亮的压岁钱比小明少，小亮的压岁钱与小红相比，（    ）。 A．小亮的多 B．小红的多 C．一样多 D．无法比较 二、填空题 6．学校舞蹈队人数比合唱队的多，是把( )看作单位“1”，舞蹈队的人数是合唱队的( )。( )( )。 7．比6米的还多米是( )米。 8．一堆煤24吨，用去吨，还剩( )吨；一堆煤24吨，用去，还剩( )吨。 9．＋＋＝×( )。 10．表示的意义是( )。 三、判断题 11．5千克海绵的和6千克钢的重量相等。( ) 12．有两根2米长的铁丝，第一根剪去它的，第二根剪去米，则第一根剩下的长度比第二根剩下的长度短。( ) 13．水果超市购进了一批水果，第一天卖了，第二天卖了剩下的，则第二天比第一天卖的多。( ) 14．一个不为0的小数乘真分数，所得的积一定小于这个小数。( ) 15．。( ) 四、计算题 16．口算 45＋39＝         4.1－2.2＝          4.8×0.5＝         0.72÷0.08＝         ＝ 0.2＝         100＝            1            0.252＝              9.99×10.01≈ 17．递等式计算                                                         五、解答题 18．请根据下面的信息，提出一个数学问题并解答。 爷爷：我今年66岁。 爸爸：我的年龄是爷爷的。 小明：我的年龄是爸爸的。 19．一头鲸长28米，一个人的身高是鲸体长的。这个人的身高是多少米？ 20．六（1）班有36名学生，在期中检测中的学生得“优”，的学生得“良”，的学生得“及格”，其余学生均不及格，不及格的学生有多少人？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．A 【分析】将整个长方形看作单位“1”，先选取整个长方形的，再从选取的中选取，即的是多少，用乘法算式×，据此分析。 【详解】×＝ ×可以表示题干中图的意义。 故答案为：A 【点睛】关键是理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法。 2．A 【分析】将铁丝长度看作单位“1”，用去它的，还剩它的（1－），铁丝长度×剩下的对应分率＝剩下的长度，据此列式计算。 【详解】3×（1－） ＝3× ＝1（米） 一根3米长的铁丝，用去它的，还剩1米。 故答案为：A 【点睛】关键是确定单位“1”，理解分数乘法的意义。 3．A 【分析】根据题意，把这桶油的总重量看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用3kg乘计算出倒出油的重量，再与灌进的kg的比较，倒出的油比灌进的多，那么这时桶里的就比原来的少；反之，则比原来多。 【详解】（千克） 所以，这时桶里的油比原来少。 故答案为：A 【点睛】此题考查了分数乘法的计算以及分数的大小比较。 4．B 【分析】将原价当作单位“1”，则先提价后的价格是原价的1＋，再降价后的价格是降价前的1－，即是原价的（1＋）×（1－），则现价是：3000×（1＋）×（1－）元，再与原价比较得解。 【详解】3000×（1＋）×（1－） ＝3000×× ＝3300× ＝2970（元） 3000＞2970 原价比现价高。 故答案为：B 【点睛】完成此类问题的关键是要明确前后提价与降价分率的单位“1”是不同的。 5．B 【分析】把小红的压岁钱看作单位“1”，则小明的压岁钱为1×（1＋）；再把小明的压岁钱看作单位“1”，则小亮的压岁钱为1×（1＋）×（1－），最后把小亮的压岁钱和小红的压岁钱对比即可。 【详解】1×（1＋）×（1－） ＝1×× ＝× ＝ ＜1 则小红的压岁钱多。 故答案为：B 【点睛】本题考查求比一个数多（少）几分之几的数是多少，明确单位“1”的变化是解题的关键。 6． 合唱队