2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

视频：董宇辉谈读书到底有没有用 第二课 学习新天地 第一框 学习伴成长 核心素养 1.树立正确的学习观念，养成自觉、主动的学习态度，形成热爱学习、独立思考、敢于质疑、善于合作的学习品质。 2.知道学习是中学阶段的重要任务，知道初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养。 3.了解适应当今社会发展的学习观念，知道终身学习的意义。 教学重点： 正确认识学习；学习的重要性 教学难点： 树立正确的学习观念。 自主学习 1.什么是学习？ 2.如何正确认识学习？ 3.为什么要终身学习？ 4.学习的意义是什么？ 打开学习之窗 一 一、打开学习之窗 思考：你认得这两个字吗？图中的①-⑦各代表什么？ 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 小鸟反复试飞 知识卡片 学习一词最早出现于《礼记·月令》：“季夏之月……鹰乃学习……。”指雏鹰开始学习飞翔。今天，人们怎么看待学习呢？ 学如逆水行舟，不进则退； 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟； 少壮不努力，老大徒伤悲； 学而不思则罔，思而不学则殆。 1.什么是学习？ 学习是通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。 思考：他们是在学习吗？为什么？ 1、学生小明每天按时上学，课堂认真听讲课，课后认真完成作业。 2、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 3、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送 饭。 4、小天每次放假和返校都是自己乘坐公共汽车。 5、小南在周末去敬老院做义工。 6、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 获取知识，学习是我们的重要任务。 获取知识，提高认识 提高生活能力和增进亲情 提高自立能力 提高社会实践能力 提高心理承受能力和人际交往的技能 学习 弹钢琴 游泳 军训 阅读 兴趣 小组 辅导同学 交通 洗碗 购物 网上学习 人际交往能力 社会实践 能力 掌握知识 的能力 …… 自理自立 能力 学习 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 2.怎样认识学习？（1）学习的内容 思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 收获了愉悦的心情。 收获了历史知识。 培养实践能力 收获了同学友情。 1、如何正确认识学习？（P15-P17） 比一比：你经历的学习有哪些？看看谁想得最多？ 听课做题 辅导同学 购物 阅读 弹钢琴 洗碗 游泳 讨论问题 学习 公益活动 郊游 军训 网上学习 百度 兴趣小组 （2）途径： 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 （3）表现： 学习不仅表现为接受和掌握， 而且表现为探究、发现、体验和感悟。 家庭、社会、电脑、手机等 2、正确认识学习？ 《童年》歌词： 思考：歌词中的学习态度合适吗？进入中学，我们该有怎样的学习态度？ 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊地童年 （4）态度：学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 1、如何正确认识学习？（P15-P17） 牙牙学语的婴儿 蹒跚学步的幼儿 和同伴一起游戏的儿童 学习读书 学习写字 学滑轮的少年 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习的过程。 终身学习 已经70岁的徐安玲从中国美院中国画专业顺利毕业还获得双学士学位。 结合视频思考：70岁的徐安玲奶奶的经历给我们什么启示？ 提示：学习伴随着我们的成长，人的一生是不断学习和发展的过程。学习没有终点，我们终身都需要学习。 （5）学习的观念：学习伴随着我们的成长，学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习 3.我们为什么需要终身学习？ ①人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程。 ②我们终生都在学习，终身都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 2.怎样正确认识学习？ （1）学习内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 (2)学习的形式：学习不仅仅局限在学