2.4 科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 教学设计 -2023-2024学年高一上学期物理鲁科版（2019）必修第一册

教材分析

本节课是比较重要的基础实验之一，通过上一节课学习使学生了解了瞬时速度的求解方法，当运动的时间极短，就可以近似认为物体做匀速直线运动，这一段时间的平均速度就是瞬时速度。并能通过V-T图像来判定物体是否是做匀速直线运动。并会通过直线的斜率求解加速度。

教学目标和核心素养

物理观念：

1.测量小车的瞬时速度。

2.会用v-t图像来判断沿斜面下滑的小车是否做匀变速直线运动。

3.学习使用打点计时器。

科学思维：通过瞬时速度的测量和数据的处理，把理论和实践通过实验相结合，有科学论证，质疑创新的思维方法。

科学探究：能发现并提出物理问题，能根据实验方案，使用打点计时器等器材收集数据，会妥善保存原始信息，能分析纸带记录信息。形成初步结论，能分析实验误差。能参考教材内容撰写简单的实验报告。注意提升实验操作能力和数据分析能力

科学态度与责任：通过小组合作，利于培养学生的交流合作能力，以及严谨细致的科学态度，通过探究实验，培养学生动手能力和分析推理能力，培养学生实事求是的科学态度和勇于探究的科学精神。

教学重点和难点

1、重点：会打点计时器的使用，能获取数据以及对数据进行分析处理得出结论

2、难点：能正确使用打点计时器，误差分析。

器材

电火花打点计时器，纸带，电源，带滑轮的长木板，小车

导学（教学）过程

教学设计

引入课题：

实验室中小车的运动是物理学中最简单的物体运动。我们如何测量小车各时刻的瞬时速度呢?可直接用直尺和秒表测量位移和时间，但误差较大，用什么方法可减小测量误差呢？

一、运动时间和位移的记录

两种常见打点计时器

1、电磁打点计时器

电磁打点计时器

（1）原理

（2）构造

（3）工作电压：4-6v

2、电火花打点计时器

电火花打点计时器

（1）构造：如下图

（2）原理：脉冲电流经放电针、墨粉纸盘放电

（3）工作电压：220V

对两种打点计时器的介绍，让学生对打点计时器工作原理进行了解，并知道为什么打点计时器可以用来记录时间和位移的仪器。为接下来时间和位移的正确测量打下基础

打点计时器是一种计时仪器，并且能记录物体的相对位置。

使用的共同特点：必须使用交流电

我国民用交流电频率为50Hz，所以所打的两个点间的时间间隔为0.02s

3、还可用频闪照相技术来记录物体运动的时间和位移

利用频闪灯每隔相等时间闪光一次的特点，可得物体运动间隔相等时间的频闪照片，这些照片能反映出该物体每隔相等时间所到达的位置信息。

介绍频闪照相，知道频闪照相的工作原理，知道这个仪器也可以用来记录时间和位移的仪器，而且从精确度来考虑，频闪照相的误差应该是这三个仪器中最小的。