2024届高考语文复习：作文主题训练始于爱己，终于爱人

作文主题训练---始于爱己，终于爱人 1.阅读下面的材料，根据要求写作。 ①知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。一老子 ②仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。一盖子 ③上善若水。水善利万物而不争。一老子 ④爱己者，仁之端也，可推以爱人也。一王安石 所谓成熟，就是懂得处理人与自我，人与他人的关系。对此，你有何看法？请结合材料的一 句或几句并联系现实写一篇文章，体现你对“成熟"的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。 ①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。一《孟子·梁惠王上》 ②吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。一林党民《与 妻书》 “仁者爱人”（仁爱）作为传统价值的核心观念，体现为内得于己，外显于行的仁德，其 核心是人要充满爱心。在当今中华民族伟大复兴的历史转折中，重温“仁者爱人"的思想，对 温润青年心灵、构建和谐社会有着怎样的积极作用？请联系现实写一篇演讲稿，体现你的思 考与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信总：不少于800字。 3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一个小伙子在晨跑的过程中非常乐于助人，帮人推车，捡球，当看到地上的易拉罐动作满洒 地用脚踢到垃圾箱中，不料差了一点，易拉罐落在旁边了，这时又一位晨跑的姑娘把它捡起 来，丢进垃圾箱中。这些举手之劳，体现了我们爱人爱己的良好道德。 对于以上事件，你怎么看？请结合材料内容阐述你的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 4.阅读下面的材料，根据要求写作。 人生活在世界上，总要与他人有所联系。著名文化老人季羡林先生说：“考虑别人比考 虑自己稍多一点就是好人。”已去世的当代毕昇，两院院士王选教授说：“我觉得可以再降低 答案第1页，共2页 一点，考虑别人与考虑自己一样多就是好人。”孔孟的说法更经典，孔子说：“己所不欲，勿 施于人。”孟子说：“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。”当然也有截然相反的说法。中国 有所谓“人不为己，天诛地灭”的俗语，西方存在主义哲学则认为“别人是自己的她狱”。 在这个人人不能回进的问题上，你怎么看？ 请以“人与己”为话题，根据自己对上文的理解和思考，写一篇不少于800字的演讲稿， 在升旗仪式上讲给同学们。 答案第1页，共2页 参考答案： 1.例文： 以“自知”，致“知人” “知”是一种能力，是不断的探索，不断的追寻。知己与知人都是认识了解的重要过程。 在我看来，推己及人，需先自知，而后知人：为人处世，需先爱己，而后爱人。 成熟的人，往往懂得自知。何为自知？我们无时无刻不与自己打交道，但是否发出过这 样的灵魂三连问一我是谁？我从哪里来？又将到哪里去？ 秉持着疑问审视自己的内心，我的来处，我的性格特征，我的认识论与价值观，不断地 问是为了不断地知，如同哲学家所言“认识你自己”。不管最终清楚还是存疑，终归有助于与 自己对话，将心扉敞开。 自知的目的又在何处？是在困境中理清万千思绪，明确初心并坚守自我。屈原“自疏濯 淖污泥之中，蝉蜕于浊秽”，他明白，于楚国，自己愿竭忠尽智，不惜穷矣。他自知，所以 他自尊自立，浮游尘埃之外，众人皆醉而我独醒。而苏武又何尝不是如此呢？19年的屈辱， 触手可及的富贵，在他不变的忠诚、不忘的使命面前一文不值。知己，才能坚守。 从另一个层面来讲，“知己”，也是为了更好地知人。仁者爱人，推己及人，不独亲其亲， 不独子其子。了解自己这颗小宇宙，再与其他人产生联系、理解、认同，美美与共，天下大 同，岂不美战？然而，从另一个角度来看，知人、爱人并非易事，如何真正知人、爱人，是 需要智慧的。就如庄宗沉湖于伶人之语，迷失自我，认不清他人，认不清局势，身死国灭， 为天下笑。孔子有云：“不患人之不己知，患不知人也。知人是一门高深的学问。而爱人，更 是不易。毛主席正是因为关心底层劳动人民的疾苦，才走上革命道路。一路上，长征路上两 万五千里，抗日艰辛一十四年，各中艰辛，我辈尽知。 所以，把握好自己内心的准绳、评判是非曲直的标准，有助于拨云见日，了解他人，认 清他人。当今时代不同以往，我们中华民族必须知己，方可知人，不被花言巧语所迷惑，不 被不安定因素动摇，知己知彼，方能百战百胜。我们每个人唯有爱己，爱人，才能让人间如 处天堂，平和安乐。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料第一句意为能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。能战胜别人是有 答案第1页，共2页 力的，能克制自己的弱点才算刚强。这句话，从认识自我与他人和战胜自我与他人的角度，