2024届高考语文复习：作文主题训练架沟通之桥，达人生彼岸

作文主题训练---一---架沟通之桥，达人生彼岸 1.阅读下面的材料.根据要求写作。 一个读者在公众号上留言，说她跟母亲已经到了水火不容的地步。她说“我越来越无法 跟自己的妈妈沟通了，世界观不同，价值观不同，我做的说的她永远有理由挑剔，总觉得 她不像我妈妈，反而像是我命里的克星。“另一个读者也讲述了类似经历，十八岁时，无数次 咬牙切齿地在心里起誓：将来，一定不要成为妈妈那样的女人！她说。在旁人眼里她是个懂 事的姑娘，从来没有跟谁恶语相向过。可是，每次假期回家，一年也吵不了一次架的她 就开始跟妈妈相龉不断，几乎每天都要因意见不合而争执不休。这类“恃爱行凶“现象引起了 众多人的深思：为什么，我们彼此相爱。却总在相互伤害？对此.你有何体验和思考？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文： 不要套作，不得抄袭：不少干800字。 2.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 材料一小米的父母悄悄到她的学校来探望她.却遭到了小米的冷落。父亲问女儿为何 如此冷漠，女儿说一是有代沟，二是她已和同学约好要去外地游玩，父母却未经她同意就来 到学校，对她极不尊重。 材料二十年前，处干青春叛逆期的小虎因不满父母对其简单粗暴的教育方式，通过网 络大肆诋毁其父母。现如今，小虎成熟了，愤怒早已由理性的沟通与交流取代。 读了上述材料.你有怎样的感触与思考？请综合上述材料，联系你的生活实际，写一篇 文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少干 800字。 3.写作。 有人认为，世界需要交流沟通，就需要采取合适的劝说方式和技巧来改变他人的想法： 有人认为，人总是坚信自己的想法.试图改变他人的想法是徒劳的。 对“要不要改变他人的想法”这个问题，你有哪些思考？请写一篇不少干800字的文章，表 达你的观点。 4.阅读下面文字，根据要求作文。 在谈及与他人沟通之道时，有人认为直接表达高效，方便准确传达信息。有人认为委婉 表达友好，能够避免矛盾冲突。也有人认为，不必拘泥干表达的形式，重要的是真诚沟通。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章。 答案第1页，共2页 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少干800 字。④不得抄袭、套作。 参考答案： 答案第1页，共2页 1.略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型作文题。 材料由两位读者的讲述引出了当下社会中父母与子女之间的一个比较普逼的现象一一“恃爱 行凶”。作文要求就这类现象谈自己的体验和思考。 正如材料中提示的那样，我们要思考“为什么，我们彼此相爱.却总在相互伤害？”我们往往 在讨厌的人面前.那么擅干逢场作戏.被暗算后却强颜欢笑说“没关系”，被激怒后却忍着怒 意说“对不起”：但在最亲近的人面前.我又那么擅干口出恶言，把话语变作锋习.准确地刺 痛他们。这就是“恃爱”“行凶”，因为我们知道，父母是最爱我们的人，即使伤害了他们，自 己也会被原谅。 材料中的两个年轻人，一个认为跟妈妈无法沟通.“世界观不同，价值观不同”：一个说“几乎 每天都要因意见不合而争执不休”。表面上看起来.这是“代沟”的问题，实际上是“沟通”和“好 好说话”的问题。三观不合，我们有没有轻言细语让父母理解我们的做法？发生矛盾。我们 有没有站在父母角度想一想他们为什么这么要求我们？ 最后，发泄情绪是本能.控制情绪扌是本事。我们明明是好意，为什么说出口时.却成了恶 声恶气？恶劣的态度，尖锐的言辞，不屑的表情.…我们无意间刺向所爱之人的七首，最终 却狠狠插进了我们自己的心脏。对方有多难过，我们就有多内疚。我们要记住，语言的发明. 本是为了促进沟通.而我们却拿它来彼此伤害。 写作时可以不局限干与父母亲人的沟通.将选材范围扩大。写成议论文的话.可以先列举此 类现象，然后分析原因，指出危害，最后给出解决问题的办法。写成记叙文的话，要细致描 写自己与亲人之间“恃爱行凶”的表现.特别是双方的表情、动作.自己的心理感受.都要细 致：然后写通过什么原因使自己认识到这是“恃爱行凶”，然后试着改变沟通方式，最后矛盾 得以解决，情感得到深化。可以采用叙议结合的方法，将自己的感悟上升到人生哲理层面。 立意： 1.让沟通搭起情感的桥梁。 2控制情绪，改变“恃爱行凶”。 3.语言不是利刃，怎能“恃爱行凶”？ 2.略 【详解】本题考查学生写作的能力。 答案第1页，共2页 审题： 这是一道任务驱动型作文题。 材料一写到小米父母情情到学校探望女儿，却得到女儿的冷漠对待。其冷漠原因有二，一是 父母事先未进行沟通。悄悄到学校探望，打乱了女儿的计划。二是女儿认为与父母有代沟. 无法进行有效沟通.也拒绝沟通，只是冷漠处之。无论是父母还是小米的做法，都体现出他 们缺乏有效沟通