5.2.3 社会行为（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年八年级上册初二生物导学探究（人教版）

翡 初中生物 2023秋指南针·导学探究·八年级生物上册 第二章动物的运动和行为 第三节社会行为 预习新 知 1.具有社会行为的动物群体有 等。 2.社会行为的特征：群体内部往往形成一定的 ,成员之 间有 ,有的还形成 3.群体间的信息交流： (1)方式：动物的 、声音和 等都可以传递信息。 (2)意义：有利于群体内部的交流，利于群体 和 后代等。 (3)举例：一只蚂蚁找到食物后回到蚁巢，其他蚂蚁可以通过分泌 物的 找到食物。蝶蛾类昆虫的雄虫感受到同种雌虫分泌的 的气味后，就会飞过来同雌虫交配。 (4)用提取或人工合成的蝶蛾类昆虫的 作引诱剂， 可以诱杀农业害虫。 分层达标 A随堂过关A 知识点① 社会行为的特征 1.在白蚁群体中，有雄蚁、雌蚁、工蚁和兵蚁之分，它们分工合作，共同 生活在一起，这种行为属于 () A.取食行为 B.防御行为 C.繁殖行为 D.社会行为 2.下列关于佛狒的社群生活的叙述，错误的是 A.群体内形成“等级制度” B.首领是攻击力最强的雄狒佛 C.首领优先享用食物和配偶 D.遇到敌害时首领被保护起来 3.下列关于动物社会行为的叙述，不正确的是 A.成员之间有明确分工 C.群体内部往往形成一定的组织 B.有的群体还形成等级 D.各成员之间都用声音相互通讯 4.美国动物学家德埃发现，有一种雌萤火虫按 很精确的时间间隔发出“亮一灭一亮一灭”的 光后，雄萤火虫就会发出“亮一灭”的光相呼 应，并马上向雌萤火虫飞去。这说明它们交 流信息主要是靠 A.声音 B.气味 C.发光 D.动作 知识点② 群体中的信息交流 5.有人做了如下实验：迅速将一只椿象杀死，尽 管做得悄无声息，也能引起其他椿象的逃逸。 椿象之间的联系方式是 ( A.椿象发出的光 B.椿象发出的声音 C.椿象发出的气味 D.椿象发出的动作 6.下列几种动物行为中，不能起到同种个体之 间交流信息作用的行为是 () A.雌性昆虫释放性外激素 B.鸟类的各种鸣叫声 C.蜂王释放出特殊的分泌物 D.黄鼬受到威胁时释放臭气 日综合演练 7.牧羊人管理羊群时，只要管好头羊就可以了， 因为其他羊都会跟着头羊走。这是因为羊群 具有 A.攻击行为 B.迁徙行为 C.防御行为 D.社会行为 8.下列属于社会行为的是 (·) A.两只狗为争夺骨头在打架 B.一条蛇在追捕一只青蛙 C.一只母鸡照看着一群小鸡 D.一只威猛的头羊领导着羊群 10.下列叙述中，与社会行为无关的是 A.群体生活有利于维持种族的生存 B.不同成员分工合作共同维持群体生活 C.群体的不同成员之间有信息交流 D.不同生物的许多个体简单地聚集在一起 11.关于动物的通讯，下列叙述正确的是() A.动物之间有起联系作用的声音 B.动物之间有交流思想情感的信号 C.动物的各种动作起联系作用 D.动物间有起传递信息作用的动作、声音、 气味等信号