2023年初高中衔接微写作示例与精编训练

2023年初高中衔接微写作示例与精编训练 考点： 1,说明文微写作：设计两米间隔线标志与设计理由 2.微写作一一描写白居易《琵琶行》中的插图中的情景 3微写作一一“不敢为天下先”与“敢为天下先” 4.微写作一一孔子的贫富观 5.艾青《礁石》一一文学短评 6.文学短评一一雷抒雁《雨》 【考点研究】 一、常见考点 1.设计两米间隔线标志与设计理由 2.“不敢为天下先”与“敢为天下先” 3.孔子的贫富观 4,描写白居易《琵邑行》中的插图中的情景 5.文学短评 【考点示例】 一、说明文微写作：设计两米间隔线标志与设计理由 【考点解读】 1.设计两间隔线标志与设计理由 问题1按要求作答。不超过150字。 核酸检测排队时需要两米安全距离.一些社区为两间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志， 有的是撑起的晴雨伞，有的是贴在地上的古诗词图片。 请你选择一个检测点，依据其环境特点，设计两米间隔线标志，并写出设计理由。要求：语言简明， 条理清晰。 答案 示例：我选择某社区。 两米间隔线标志由“请保持间距"的标识黄线和“请保持2米爱的距离”的粉红色心形贴纸。也就是 说地面除了贴有标识黄线，还附带张贴温馨提示语。黄色具有警示作用，粉色具有温暖人心的力量， 标识和提示语不仅色彩和谐相映生辉，而且具有双保险的效果。“爱”字让冷冰冰的警示标识具有 了温度。 【解析】该题紧贴时代背景，具有现实意义和针对性。要求选择一个检测点，作答时首先要明确我 选择”，具体地点可以是校园，也可以是医院或者某个小区、企事业单位等等。 设计时注意环境特点，比如幼儿园里的检测点就要考虑适合孩子们，养老部门就要考虑老年这个特 点，医院就要想到患者不适的身体状况，小区里要想到有陌生人亦有近邻好友等复杂情况。然后有 针对性的设置标志，可以结合所给提示语中的安全贴心“撑起的晴雨伞“古诗词图片”等直接用. 或者别出心裁。要思接千载视通万里，可以借助书法、绘画、写作表意.也可以利用一些有形的工 具，除了伞，也可以使用隔开两米距离的爱心小板凳或者写有温馨提示语的小红旗、气球、剪纸等 等。 设计理由一般使用说明性文字，注意语言要简洁.表意清楚明白。思路清晰，条理分明。 二、微写作一一描写白居易《琵琶行》中的插图中的情景 【考点解读】 1.插图中的情景 问题 右面这幅图片是白居易《琵琶行》中的插图，请你发挥想象，描写图片中的情景。要求：语营鲜明、 生动，50字左右。 1 答案 浔阳江头，月光如水，琵邑女一袭青衣端坐船头。她怀抱琵邑，纤纤玉手拨动琴弦，悠扬的琴声如漏漏 流水，与清风明月相应和。 解析 本题考查语言表达准确、连贯、简明的能力及图文转换的能力。解答此类题，一定要兼顾图示中的 各个要素。首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确椰陈述对象是什么。 解答此题。要联系《琵琶行》中诗人对当时环境的描写以及对琵琶女弹奏琵琶的描写.展开联想和 想象。在组织语言时要恰当地运用修辞手法，注意句式的整散结合，力求语言生动形象。 【考题对接】 一、微写作一一“不敢为天下先”与“敢为天下先” 阅读下面的两则材料，完成写作任务。 材料一： 《老子·第六十七章》：“我有三宝，持而保之。一日慈.二日俭.三日不敢为天下先。慈故能勇：俭 故能广：不敢为天下先，故能成器长。”老子“不敢为天下先”的思想，对我国200多年来思想文化的发展 做出了巨大的贡献，产生了深远的影响。 材料二： 孙中山先生首倡“敢为天下先”的口号，积极投身干推翻腐朽的清王朝，建立民主共和国的革命事业。 这一口号激励了无数爱国志士为国家、民族的命运而前赴后继。在清王朝的灰飞烟灭中，“中华民国"干1912 年诞生了。 老子“不敢为天下先"取得了卓越的成就.孙中山“敢为天下先赢得了“中华民国国父”之称。你如何看待不 敢为天下先”与“敢为天下先”呢？联系社会实际.谈谈你的看法。200字左右。 2 一、微写作一一“不敢为天下先”与“敢为天下先”【答案】 (1)赞同老子“不敢为天下先”的观点。老子认为为人处世应当顺应自然，采用不争的态度，不自夸的人中能 功绩昭彰.不自矜持的人才能长久。尤其是身处干春秋乱世，舍弃柔弱之体而去目空一切，事事争先，这 样只能走向毁灭和死亡。老子以此自存干乱世.将学问自树一帜。自古及今成大事者.无不是先静观其变. 只有在水到渠成之时才果敢地行动。而那些争先者.虽极聪明，但耐不住寂寞，在成事之前盲目行动，结 果被撞得头破血流，甚至丢失了性命。因此我们在生活中为人不妨更为谦和，与世无争。 (2)赞同孙中山先生“敢为天下先”的观点。“敢为天下先”意为开拓进取.勇干创新，建功立业。孙中山先 生面对晚清民不聊生的现状.抛弃医生的职业，勇敢地担负起救国救民的重任，带领无数志同道合者努力 推翻腐朽的清王朝.在孙中山先生的身上体现出了一个勇干担当、