6.3价值的创造和实现同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

6.3价值的创造和实现 1．钟南山院士的名字，再一次响彻全国。这位曾经在非典战役中作出卓越医学贡献的领军人物在84岁高龄这一年，再次站上新型冠状病毒的“抗战一线”。钟老的面容再次出现在全国人民视野中的那一刻，无数人都感受到了莫名的安心，更多的却是深深的动容。这给我们的启示是(     ) ①将个人理想奋斗融入党和人民的事业中   ②在实现自我价值中选择人生道路 ③牺牲个人利益以更好地实现人生的价值   ④在劳动和奉献中实现人生的价值 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2.习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上发表重要讲话。他指出：“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣”。这反映了（    ） ①人生的真正价值是在劳动和奉献中创造价值 ②伟大的中国精神来自人民群众的伟大实践 ③基于价值判断的价值选择促进人的全面发展 ④作为人民楷模的劳模是社会发展的决定力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查，结果没有一个人认为成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为，成功的重要因素在于“诚信”。这告诉我们 ①个人素质高低并不影响人生价值的实现   ②主体自身条件是实现人生价值的基础 ③主观能动性是实现人生价值的必要条件   ④正确的价值取向有利于实现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．习近平同志指出：“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”这强调青年学生要（    ）。 A．树立崇高理想，明确人生目标 B．积极参加社会实践，承担社会责任 C．立足个人实际，不好高骛远 D．树立正确的价值观，积极进取 5．2022年11月12日，习近平回信勉励中国航空工业沈飞“罗阳青年突击队队员”。回信中说：希望队员们弘扬航空报国精神。心往一处想，劲往一处使。在推动航空科技自立自强基础上奋勇攀登；在促进航空工业高质量发展上积极作为，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这对我们实现人生价值的启示是（   ） ①积极投身于为人民服务的社会实践，是拥有幸福人生的根本途径 ②充分利用社会提供的条件实现人生价值 ③砥砺自我，发挥顽强拼搏、自强不息的精神 ④全面提升个人素质是推动人们前进的强大动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“戴着棉帽头套，穿棉衣棉裤，盖两条被子，冻得整夜睡不着觉，我们就是这样守边防的。”“我站立的地方是中国，我会用生命捍卫守护！”戍边英雄祁发宝口中爬冰卧雪的戍边战士还有千千万，他们从未叫苦、从未退缩，用青春和生命守护着祖国的最前线。由此可见（   ） A．实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件 B．价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同 C．创造和实现人生价值，需要有顽强奋斗的精神 D．在价值选择的基础上做出的价值判断 7．2023年感动中国人物顾诵芬，我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。从交通大学航空系毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中。顾诵芬的颁奖辞：像静水深流，静水里涌动报国的火，似大象无形，无形中深藏着强国梦。心无旁骛，一步一个脚印，志在冲天。振长策，击长空，诵君子清芬。这说明（   ） ①实现人生价值需要人们坚持正确的理想信念 ②实现人生价值要脚踏实地做事无私奉献做人 ③在平凡的岗位上更容易创造出不平凡的人生 ④不懈的奋斗精神是实现人生价值的前提条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．对于幸福的含义，每个人心中都有着自己不同的解释。作为父母，看着孩子健康快乐地成长就是幸福；作为教师，桃李满天下便是幸福；对于孩子，得到心仪已久的玩具即是幸福。这表明 A．社会意识具有相对独立性 B．价值判断与价值选择具有主体差异性 C．人生价值在于个人需要的满足 D．正确的价值选择要遵循社会发展规律 9．“今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。”在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，习近平总书记高度评价英雄模范的丰功伟绩和鲜明品格，强调英雄模范们都对党和人民事业矢志不渝、百折不挠，都在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏，都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献。这启示我们（    ） ①人生价值的实现需要充分发挥主观能动性 ②社会对个人的满足是实现人生价值的前提 ③价值观对人们认识和改造世界具有促进作用 ④要把维护人民的利益作为自己最高的价值追求 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 10．在一些人的刻板印象中，写作、画画、弹