精品解析：沪教版数学二年级上册2.10 分一分与除法练习卷

分一分与除法（2） 学习目标视窗 1.通过等量划分（装袋、度量）平均分两种行为，初步理解除法的含义。 2.知道平均分的含义，学会平均分的方法。 3.体会并初步理解除法的含义，并能正确读写除法算式。 1. 圈一圈，填一填。 一共有（ ）副手套。 2. 圈一圈，填一填。 一共可以分（ ）组。 3. 分一分，填一填。 平均每盘放（ ）个。 4. 分一分，填一填。 平均每盒放（ ）个。 5. 分一分，填一填 （1）把12个平均分成2份，每份（ ）个。 算式：（个），读作：（ ） （2）把12个平均分成3份，每份（ ）个。 算式：（个），读作：（ ）。 6. 把15个△平均分成3份，每份（ ）个。 （个） 7. 把9个○平均分成3份，每份（ ）个。 （个） 8. 下面是平均分在括号里画“√”，不是平均分的在括号里画“×”。 （1）。（ ） （2）。（ ） （3）。（ ） （4）。（ ） 9. 吃蛋糕。 每个人分到的同样多，每人可以分到（ ）块。 10. 给动物们分分组。 （1）每组2只动物，能分成（ ）组 ÷＝（组） （2）每组4只动物，能分成（ ）组。 ÷＝（组） （3）每组1只动物，能分成（ ）组。 ÷＝（组） 11. 小娟有16个毽子，分一半给小丽，又把自己剩下的分一半给小乐，最后自己还剩下（ ）个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 分一分与除法（2） 学习目标视窗 1.通过等量划分（装袋、度量）平均分两种行为，初步理解除法的含义。 2.知道平均分的含义，学会平均分的方法。 3.体会并初步理解除法的含义，并能正确读写除法算式。 1. 圈一圈，填一填。 一共有（ ）副手套。 【答案】见详解；6 【解析】 【分析】两个为一副圈起来，有几个圈就有几副手套。 【详解】 一共有6副手套。 【点睛】熟练掌握对平均分的认识是解题关键。 2. 圈一圈，填一填。 一共可以分为（ ）组。 【答案】4 【解析】 【分析】3个圈一圈，一共可以圈几个圈就可以分几组。 【详解】 一共可以分为4组。 【点睛】熟练掌握对平均分的认识是解题关键。 3. 分一分，填一填。 平均每盘放（ ）个 【答案】5 【解析】 【分析】一共15个，平均分成3盘，用15除以3即可求解。 【详解】 15÷3＝5（个） 平均每盘放5个。 【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。 4. 分一分，填一填。 平均每盒放（ ）个。 【答案】见详解 4 【解析】 【分析】一共12个，平均放在3个盒子里，用12除以3即可。 【详解】 12÷3＝4（个） 平均每盒放4个。 【点睛】熟练掌握对平均分的认识是解题关键。 5. 分一分，填一填。 （1）把12个平均分成2份，每份（ ）个。 算式：（个），读作：（ ）。 （2）把12个平均分成3份，每份（ ）个。 算式：（个），读作：（ ）。 【答案】（1）6；12；2；6；12除以2等于6 （2）4；12；3；4；12除以3等于4 【解析】 【分析】（1）用12除以2就是每份分得的数量； （2）用12除以3就是每份分得的数量。 【详解】（1）算式：12÷2＝6（个），读作：12除以2等于6。 把12个平均分成2份，每份6个。 （2）算式：12÷3＝4（个），读作：12除以3等于4。 把12个平均分成3份，每份4个。 【点睛】熟练掌握除法的意义和计算是解题关键。 6. 把15个△平均分成3份，每份（ ）个。 （个） 【答案】5；15÷3＝5 【解析】 【分析】根据除法的意义，把15平均分为3份，用15÷3，由此计算解答。 【详解】把15个△平均分成3份，每份5个。 15÷3＝5（个） 【点睛】本题主要考查除法的意义，把一个数平均分为几份，求其中的一份，用除法计算。 7. 把9个○平均分成3份，每份（ ）个。 （个） 【答案】3；9÷3＝3；3个 【解析】 【分析】用9除以3就是每份的个数。 【详解】9÷3＝3（个） 答：每份3个。 【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。 8. 下面是平均分的在括号里画“√”，不是平均分的在括号里画“×”。 （1）。（ ） （2）（ ） （3）。（ ） （4）。（ ） 【答案】（1）× （2）√ （3）√ （4）× 【解析】 【分析】根据平均分的意义，每份分的同样多，叫做平均分；由此判断。 【小问1详解】 两份不一样多，所以不是平均分，所以括号画×； 【小问2详解】 分为4份，每份都是1个，每份同样多，