第1单元 3 短诗五首（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年九年级下册初三语文导学探究（统编版）
2023-12-11
|
26页
|
180人阅读
|
0人下载
教辅
内容正文：
B
C
A
D
刺骨的寒风呼呼地刮着，明亮的月亮洒下光辉，我与一棵顶天立地的大树并排站立在旷野上接受寒风的洗礼，我却没有靠在大树身上，让它为我遮蔽风寒。
一个“却”字，既没有贬低树的高大，又凸显出“我”的傲然自立。身处艰难困境，诗人“并排立着”“没有靠着”大树，形象地表现出诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。
A
C
因为长城见证了一段两千多年的历史，这段历史充满了争战和杀伐，充满了悲欢离合，这段历史是无情的。
诗句写出诗人心系长城以及长城在诗人心中的地位和影响，表达了作者对长城的依恋和赞美之情。
黄河是我们的母亲河，“你”指长城，也是中国的象征。这两句诗表达了作者对祖国大陆的思念之情，同时也流露出对两岸统一的期盼之情。
B
多数初中学生对诗词感兴趣。随着年级的升高，对诗词感兴趣的同学越来越多。
示例：同学们，大家好！许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞。如屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。让我们漫步古诗天地，展示我们的风采。我宣布，古诗吟诵会现在开始。
$$
资源预览图
1
2
3
4
5
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。