第5单元 19 枣儿（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年九年级下册初三语文导学探究（统编版）

A D 无可奈何 喜出望外 津津有味 A 北斗星 就算得不到 也能指引你前进 浪的帮凶 能把你埋藏在漆黑的海底 “踌躇”是想走又想留，“垂头丧气”是因为自己刚才说了假话，更是因为爸爸有了新家，不回来了。表现了小男孩的孤独。 这句话除了它本身的字面意义外，还喻指情感和人生的迷失，亲情、传统的失落。 这一举动，充分体现了男孩对父亲的爱。 结尾所用童谣，由幕后换为台前，由哼唱变为呼喊，由没人回应转为“响起无数个童声呼唤声”，既照应开头，又强化了剧中情节和内容，升华了全剧的思想感情。 道白 反复 双关 对偶 酒醉 陶醉 躲 熬 忍耐 爱父亲，不谙世事，天真幼稚，对生活充满希望和幻想的农家少女。 对主子摇尾乞怜，对穷人欺诈、狠毒的狗腿子。 荒淫无耻，残害穷人的恶霸地主。 示例：我国老年人口增多将带来许多社会问题。 老年人是我们的爷爷奶奶一辈的人，尊敬老人是中华民族传统美德，关爱老年人就相当于是在关爱我们的亲人，请你加入我们吧！ $$