（九下）第2单元 第6课 工业化国家的社会变化（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年九年级全一册初三历史导学探究（统编版）

&翡 初中历史 2023秋指南针•课堂优化·九年级历史全一 册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课工业化国家的社会变化 课标导航 1.了解工业化国家的社会变化，理解工业革命带来的积极影响。 2.了解城市化和工业化过程中出现的问题。 知识整合 一、人口增长和大众教育 1.人口增长 (1)工业革命极大地推动了生产力的发展， 促进了人口的迅速增长。 (2)工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发 生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专 门从事工业和商业。 (3)越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳 动者，她们的社会角色发生变化，这为妇女社会 地位的提高创造了条件。 2.大众教育 (1)19世纪以后，为了适应工业化发展的需 要，欧美主要国家开始推广大众教育。 (2)最早建立国家教育体系的国家： 和法国。 (3)表现 ①19世纪初，德国推行教育改革，建立由初 等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 ②1802年，法国通过法律开设政府资助的 中等学校。 ③1870年以后，英、法开始对儿童实行免费 义务教育。 (4)教育普及的影响：提高了欧美国家的大 众文化水平，促进了社会发展。 二、城市化 1.工业革命开始后，随着工业和商业的发 展，农村人口不断流向城市，城市规模越来 越大。 2.起初，城市通常缺乏统一的规划。城市 的环境很差。19世纪中期以后，城市的环境开 始得到改善，一些基础设施建立起来。随着城 市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。 三、环境污染和贫富分化加剧 1.环境污染：工厂排放大量的废气和废水， 严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。 2.社会矛盾激化：资本家攫取了大部分社会 财富，他们日益富裕；广大工人对不公平的社会 现状越来越不满。工人的反抗斗争日益激烈。 分层达标 1.在1750一1850年间，欧洲人口从1.4亿增加 到2.65亿，到1900年猛增到4亿。这主要是 由于 A.欧洲开放的移民政策 B.两次工业革命的开展 C.医疗条件的改善 D.欧洲城市扩大与发展 2.19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教 育的直接目的是 A.缓和社会矛盾 B.适应工业化发展的需要 C.促进社会发展 D.推动城市化发展