（九上）第4单元 第11课 古代日本（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年九年级全一册初三历史导学探究（统编版）

&翡 初中历史 2023秋指南针·课堂优化·九年级历史全一册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课古代日本 八历史坐标 阿拉伯帝国版图 镰仓幕府建立， 大和政权基本 伊斯兰 穆斯林 日本“大化 横跨亚、欧、非 日本进入幕府 实现了统一 教产生 公社建立 改新”开始 三大洲 统治时期 5世纪 7世纪初 622年 646年 8世纪中期 12世纪晚期 课标导航 1.了解6世纪前日本的社会概况。 2.了解大化改新的内容和作用。 3.了解武士集团形成的原因及幕府统治的建立和特点。 4.理解幕府与天皇朝廷之间的关系。 知识整合 一、6世纪前的日本 1.建国：1一2世纪，日本有100多个小国， 其中有30多个曾与汉朝发生过“通使”关系。 2.统一：5世纪初， 基本实现 了统一。 3.统治： (1)大和国的最高统治者称“大王”，大王依 靠贵族统治全国。 (2)王室和贵族各有自己的私有领地，居民 以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田 部”，从事海洋捕捞的称为“海部”，等等。 (3) 是贵族的私有民，地位近似于 奴隶。 二、大化改新 1.背景：6一9世纪，日本积极吸收中国文 化，中国文化直接影响着日本，刺激了大和的统 治者进行改革。皇族中的改革派发动宫廷政 变，扶持孝德天皇即位，年号大化。 2.概况：从646年开始，日本仿效 的 典章制度，进行了一系列改革，史称“ ”。 3.内容 (1)政治上：建立以 为中心的中央 集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官 治理。 (2)经济上：①废除一切私地、私民，将土 地、部民收归国有，成为公地、公民；②国家将土 地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使 用，不能买卖；③统一 4.影响：大化改新使日本发展成为一个中 央集权制的封建国家。 三、幕府统治 1.背景：大化改新百余年后，土地私有和土 地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并 土地，组成庄园，大庄园还享有“不输不入”的特 权。中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局 势动荡。 2.武士集团形成：地方豪强为了保护自己 的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装 起来，组成一种 和 相 结合的军事集团，成员称为“ ”。小的 武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的 武士团。