9.3.3 溶液配制的相关计算（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年九年级下册初三化学导学探究（人教版）

第九单元溶液 课题3 溶液的浓度 第3课时 溶液配制的相关计算 知识梳理 1.固体加水配置溶液的步骤 (1)计算：计算所需 和 (2)称量：用 称量固体物质，用 量取水的体积。 (3)溶解：一般在烧杯里面溶解，并用 搅拌至固体完全消失。 (4)装瓶贴标签：标签上注明药品名称和 需用的仪器：天平、 、量筒( )、烧杯、玻璃棒 2.浓溶液加水配置稀溶液的步骤 (1)计算：计算所需 和 (2)量取：用量筒量取浓溶液和水。 (3)混匀。 (4)装瓶贴签。 需用的仪器：量筒（滴管）、烧杯、玻璃棒。 3.配制溶液过程中的误差分析 (1)称量固体时，物码放反，并且使用了游 码，则称量固体 (2)量取水时，俯视读数凹液面最低处，则 实际量取的水 (3)装瓶时，有少量溶液洒落，则结果 4.当溶质为固体时，溶液的配置步骤为：计 算、称量、溶解、装瓶；当溶质为液体或将浓溶液 稀释为一定质量分数的稀溶液时，配置步骤为： 计算、量取、混匀、装瓶。 达标训练 【基础巩固】 知识点 配制一定溶质质量分数的溶液 1.如图所示，实验室欲配制100g浓度为 15%的食盐溶液： 上 A B D E F G (1)B仪器的名称是 ；上面的仪器 中，必须选用的仪器有（填编号） 此外还需要的仪器有 (2)E的作用是 配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、 、装瓶。 (3)需称取 g食盐，需量取 mL水。 2.配制一定量的溶液时，若量取5.0mL浓 盐酸，常使用10mL而不使用100mL量筒，其目 的是减小误差。请说明若使用100mL量筒造成 误差较大的两个主要因素是： (1) (2) 3.在实验室配制溶液时，常涉及以下过程： ①计算；②称量；③溶解；④装瓶存放。 现欲配制50g5%氯化钠溶液，如果某学生 配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数小于5%， 则可能造成误差的原因有（至少举出三点）： 3 【优化提升】 1.配制溶液时最常用的溶剂是 ( A.水 B.汽油 C.花生油D.酒精 2.配制溶液的过程中，不一定用到的仪器是 A.烧杯 B.胶头滴管 C.玻璃棒 D.托盘天平