4.1 尊重他人 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思谦学校课堂导学案 八年级道德与法治 2023年 月 日 【 教师寄语】 硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜！ 第四课（第1课时 尊重他人） 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1.理解尊重他人体现个人修养。 2.了解尊重的重要意义。 3.知道尊重他人的要求和积极影响。 【学习重点】 尊重他人的要求和积极影响。 【学习过程】 一、自主探究 探究一： 尊重是交往的起点 阅读课本P32—34页内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案 （1）尊重他人的含义及表现分别是什么？ （2）为什么要尊重他人（意义）？ 探究二：尊重从我做起 阅读课本P35—36页内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案 （3）如何做到尊重他人？ （4）如何正确认识平等对待他人？ （5）如何做到欣赏他人？ 探究三：合作探究 阅读课本36页拓展空间，回答下列问题（小组讨论，解难释疑） 请参与他们的讨论，并表达自己的观点。 二、目标检测 要求：请认真答题，检测漏洞，学会总结，速度与质量同行。 1．（2020株洲中考）有一篇为《小孩把保姆当“下人”》的文章指出：有些城市的小孩把家里的保姆、钟点工当“下人”看待，动辄趾高气昂，让人难堪。这说明（ ） A．没有平等待人，没有尊重保姆、钟点工的人格 B.有是非观念，显示出个人素质较高 C.等级观念比较强，能够做到主次分明 D.有自主选择的能力，其行为值得肯定 2．敬人者，人恒敬之”。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重他人表现在（ ） ①积极关注、重视他人 ②尊重朋友、言听计从 ③真诚欣赏他人、赞美他人 ④尊重他人人格，一视同仁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.任何人、任何国家，不能只满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益谋求自己的发展，这就是说，我们应（ ） A.己所不欲、勿施于人 B.授人玫瑰，手留余香 C.以和为贵、消除差异 D.各尽所能、发挥所长 4.（济源市期末）在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我是因为我很优秀。慢慢地更懂得尊重别人这告诉我们别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人（ ） A.别人先尊重自己，自己才能尊重和别人 B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C.尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 D.有了自尊，就能赢得他人的尊重 三、巩固拓展 1.总结本节课收获 2.作业布置： A组：熟读并背诵本节课重要知识点 B组：完成相关练习题（认真独立完成） 八年级道德与法治第 1 页 （共2页） $$