3.2 遵守规则 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思谦学校课堂导学案 八年级道德与法治 2023年 月 日 【教师寄语】 智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。 第三课 社会生活离不开规则（第2课时《遵守规则》） 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1.了解自由与规则的关系； 2. 掌握自律的方法和维护规则的方法。 【学习重点】 1.自觉遵守社会规则；2.自觉维护社会规则。 【学习过程】 一、自主探究 探究一：自由与规则不可分 阅读课本P27—28内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案。 （1）自由与规则的关系？ 探究二：自觉遵守规则 阅读课本P28-29，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案。 （2） 怎样自觉遵守社会规则？ 探究三：维护与改进规则 阅读课本P29-31，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案。 （3） 如何维护规则？ （4）改进规则的原因和方法？ 探究四：合作探究 阅读课本第28页探究与分享，先独立思考，再小组讨论，集思广益，达成共识！ （1） 你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？（小组讨论，解难释疑） （2） 你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 二、目标检测 要求：请认真答题，检测漏洞，学会总结，速度与质量同行。 1.（周口市淮阳区期末改编)“陌生人社会”已成为现代文明发展的必然趋势。所谓“陌生人社会”,是指社会流动性增大,绝大多数的社会交往行为发生在素昧平生的陌生人之间。身处“陌生人社会”,遵守公共秩序能够有效保障每个人的合法权益。下列没有做到自觉遵守社会规则的是（ ） A.火车站进站口人们排队进行安全检查 B.一个小女孩将吃剩的果核扔进垃圾箱 C.一名男子在动车的无人角落处吸烟 D.病患在医院的候诊室门口自觉保持安静 2.（昆明中考)据《元史.许衡传》记载，许衡与友人外出,因天气炎热,众人口渴难耐,见道旁有棵梨树，便争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人劝辞道：“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?”这个故事教育我们 （ ） A.要坚定维护规则,积极改进规则 B. 遵守规则需要监督，提醒，奖惩等外在约束。 C.遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心，外化于行。D. 不守规则一定会受到法律的制裁 3.（信阳市平桥区期末）在教室上课，如果自由进出教室，随便交头接耳，就无法正常上课，过十字路口如果争抢通行，各不相让，就会挤成一团，谁也别想通过。这启示我们（ ） A.法律法规是生活中的唯一规则 B.社会规则对他人有益，对自己有害。 C.维护秩序靠规则，遵守规则重在行动 D.他人要遵守规则，而自己不必遵守规则 4.(新郑市期末)2021年下半年,国家铁路局关于《铁路旅客运输规程(征求意见稿)》公开征 求意见的通知称，铁路客票儿童票拟由身高划分改为以年龄划分,实行车票实名制,年满6周岁且未满14周岁的儿童可以购买儿童优惠票,年满14周岁的儿童,应购买全价票。从中我们可以看出 ( ) ①规则不是一成不变的，需要加以调整和完善 ②建立规则的目的是限制自由 ③规则不能改动,朝令夕改不利于国家管理 ④规则的改进要符合人民利益和社会发展的要求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.某中学校长在制定新校规时听取了老师们和部分学生代表的意见，制定的新校规也得到 了全校师生的认可。这说明 ( ) ①每位师生都必须参与新校规的制定 ②规则不是一成不变的 ③我们要为新规则的形成建言献策 ④我们要积极参与规则的改进和完善 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 三、巩固拓展 1.总结本节课收获： 2.作业布置： A组：背诵本节课重要知识点。 B组：请认真完成本节课相关习题。 八年级道德与法治第 1 页 （共2页） $$