第1-2单元-2023-2024学年五年级语文上册阶段质量检测（统编版）

第1-2单元测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 班级：______________姓名______________得分______________ 一、积累运用。（49分） 1.给下列带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（3分） （1）超市购物很方便（pián biàn），有些商品价格还很便（pián biàn）宜。 （2）大家安安静静地待（dāi dài）在教室里，等待（dāi dài）老师来上课。 （3）教室只有一间（jiàn jiān），课桌椅的摆放间（jiàn jiān）隔不大。 2.看拼音，写词语。（4分） xùn qī fēn fù lǎn duò yǐn bì ài mù mí huò dǎn qiè wànɡ shào fánɡ ài lián jiē 3.按要求写词语。（6分） （1）来自历史故事的成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ （2）描写花草树木的成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 4.选词填空。（5分） 简单 简便 简易 简陋 简朴 （1）这道题太（ ）了，我很快就写出了答案。 （2）我们住在临时搭建的（ ）的木板房里。 （3）你的算法比我的（ ）多了。 （4）这里的条件太（ ）了，只好请您委屈一下。 （5）周总理那（ ）的生活作风令人感动。 5.关于快速阅读的说法有误的一项是（ ）。（3分） A.改掉不良的阅读习惯，不要一个字一个字地阅读。 B.想要提高阅读速度，我们可以回读。 C.在阅读过程中圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读速度。 D.如果遇到不懂的词语，但并不影响理解文章，我们可以先不管它，继续往下读。 6.比较例句中加点词语的意思，根据要求用下面词语写句子。（4分） 姿态桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 大家以全新的姿态迎接新年的到来。 （1）温和（形容气候）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （形容性格）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）便宜（价格低）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （不应得的利益）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分） （1）《桂花雨》一文，通过描写童年的快乐回忆，寄托了作者浓浓的思乡之情。（ ） （2）搭石虽然是为了解决入秋后人们过河问题，却反映出家乡人的勤劳朴实，谦和礼让。（ ） （3）《将相和》赞扬了蔺相如的宽容大度，以大局为重，批判了廉颇的狭隘自私。（ ） （4）《冀中的地道战》一文赞扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。（ ） （5）《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。（ ） 8.按要求写句子。（10分） （1）蔺相如说：“如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。”（改为转述句） （2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） （3）赵王接到信后非常着急，立即收集大臣来商议。（修改病句） （4）至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） （5）搭石给人们带来了方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。（用关联词合成一句话） 9.根据课文内容填空，并完成有关问题。（9分） （1）一花一鸟总关情，从《白鹭》中可以看到＿＿＿＿＿（作者）对白鹭的＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿（作者）却从普通的落花生中，悟到了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”做人的道理。《桂花雨》则寄托了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（作者）浓浓的＿＿＿＿＿＿＿＿之情。＿＿＿＿＿＿＿＿（作者）与珍珠鸟和谐相处，发出了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的感叹。 （2）《蝉》中表现“修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）《将相和》一文中主要写了“＿＿＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿”三个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。 （4）《什么比猎豹的速度更快》一文通过＿＿＿＿＿＿＿＿的手法来写一种事物的速度比另外一种更快，知道了这个，就能加快阅读的速度。 （5）盛年不重来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，岁月不待人。”“多少事，从来急；天地转，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一万年太久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”让我们学会了珍惜时间。 二、综合实践。（6分） 1.机智勇敢、宽容大度的蔺相如和英勇无敌、知错能改的廉颇一定让你有很深刻的印象吧！在历史的长河中，这样的人物还有许多，你能想到其他令你印象深刻的历史人物吗？简