第1-2单元-2023-2024学年四年级语文上册阶段质量检测（统编版）

第1-2单元测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 班级：______________姓名______________得分______________ 一、积累运用。（49分） 1.给加点的字，选择正确的读音。（3分） 大堤（dī tī） 奔腾（bēn bèn） 屹立（qí yì） 依赖（lǎn lài） 打盹（duǐ dǔn） 揭开（jiē xiē） 2.读拼音，写词语。（4分） zhuānɡ jia yán jiū ɡǎi shàn zhú jiàn pú tao shū shì jiāng yìnɡ ào mì 3.根据例子写词语。（6分） 半明半昧（ABAC）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 摇摇欲坠（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 密密麻麻（AABB）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.补充词语，再选词填空。（8分） （ ）鼎沸 风平（ ） 浩浩（ ） 水天（ ） 风号（ ） 山崩（ ） 今天我去海宁观潮。潮来之前，江面上（ ）。潮来时，（ ），潮水声犹如（ ）。尽管海堤上（ ），但是听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在（ ）的地方。 5.判断下列句子运用了哪种修辞手法，填序号。（6分） A.比喻 B.反问 C.夸张 D.拟人 E.排比 F.设问 （1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（ ） （2）花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。（ ） （3）这不是难为蝴蝶吗？（ ） （4）稻田像一块月光镀亮的银毯。（ ） （5）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ） （6）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路。（ ） 6.用“观”字组成恰当的词语填空。（不能重复）（4分） （1）不同高度的自然带呈现不同的自然（ ）。 （2）钱塘江大潮，自古以来被称为天下（ ）。 （3）学生们可以直接（ ）创作全过程每一分每一秒的情景。 （4）今天下午，老师带领我们（ ）了电影《爸爸去哪儿》。 7.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分） （1）《观潮》是按照由远及近的顺序写了潮来时的景象。（ ） （2）《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（ ） （3）安徒生是丹麦著名童话作家，被称为“现代童话之父”。（ ） （4）《呼风唤雨的世纪》这篇课文运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。（ ） （5）《蝴蝶的家》激发了孩子们对自然世界奇妙现象的探索欲望。（ ） 8.按要求完成句子练习。（5分） （1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） （2）这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句） （3）小草儿发芽了。（改为拟人句） （4）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改为陈述句） （5）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写排比句） 9.按要求填写相关内容。（8分） （1）《观潮》描写“潮来时”景象中，与诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”内容相关的语句有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）疑问是点燃知识之火的燧石，是开启智慧之门的钥匙。王充说：“智能之士，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”韩愈认为：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孰能无惑？” （3）20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。这句诗在文中的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）《一个豆荚里的五粒豆》的作者是＿＿＿＿＿（国家）著名童话大王＿＿＿＿＿。文章对比介绍了五粒豌豆的不同结局，其中落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里的那粒豌豆，给一个生病的小女孩带来了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、综合实践。（6分） 1.星期天，小华在家复习学过的生字词，妈妈看到后以“现在进入了电脑时代，没有必要重视汉字的学习”为由，让小华做她刚买回来的《数学课外100练》。假如你是小华，你会对妈妈说些什么呢？（3分） 2.请你来当小法官，说说下面的做法错在哪里，应该怎么做？（3分） （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿