3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

3.2 遵守规则 学习目标 1. 了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。 2. 提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。 3. 树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 自主学习 1.规则与自由的关系？（P27-28） 2.如何自觉遵守规则？（P28-29） 遵守规则 3.如何维护规则？（P30） 4.改进规则的原因和做法？（P31） Part 01 一、自由与规则不可分 * 我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （1）社会规则划定了自由的边界 p27 自由不是随心所欲。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 自由与规则不可分（规则与自由的关系） 一 ②社会规则是人们享受自由的保障 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 车文明礼让行人 排队买票 有序上下楼梯 规则与自由的关系 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 第二章 自觉遵守规则 在没有摄像头的无人路口，你会等红灯吗？ 1、会，自然成习惯。 2、会，家长和老师教导我们不能闯红灯 3、犹豫一下，还是等红灯 他律 自律 敬畏规则 ① 遵守社会规则需要他律和自律。 需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。 严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到遵守规则，即自律。 笔记二： 如何遵守规则？（难点） ②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则。将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 维护与改进规则 PART 03 思考：面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？ 一方面：要从自己做起，自觉遵守规则 另一方面：在保证自身安全地前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则 如何维护规则？ 为什么积极改进规则？ 随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁路儿童票的身高限制从原来的1.1米~1.4米调整为1.2米~1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米~1.5米的儿童，享受半价客票优惠。 思考：为什么要修改此项规定？ 规则不是一成不变，随着社会发展和社会生活的变迁 一些原来没有的规则——需要制定新规则 一些原有的规则失去了存在的合理性——需要废除 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化——需要调整和完善 When choice your image, you must sent it to back! Right Click on Image -> Send to Back -> Send Back 《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，现予公布，自2021年1月1日起施行。 相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。 新增的“网络保护”专章旨在从立法角度保护未成年人的网络生活。原因是根据数据中国未成年人网民数量与占比持续攀升。 一些原来没有的规则——需要制定新规则 废除劳动教养制度 取消手机国内长途、漫游费。 《农业税条例》废止。已延续了2600多年的“皇粮国税”走进了历史。 一些原有的规则失去了存在的合理性——需要废除 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 如何积极改进规则？ Lavf57.83.100 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf57.83.100 学科网版权所有 $$