6.3.1 实验室制取二氧化碳（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年九年级上册初三化学导学探究（鲁教版）

暖 初中化学 2023秋指南针·课堂优化·九年级化学LJ 第六单元燃烧与燃料 第三节大自然光中的二氧化碳 第一课时实验室制取二氧化碳 课前预习 1.(2021·贺州)气候变化是人类面临的全 球性问题，中国争取2060年前实现碳中和。“碳 中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产、生活 中排放的二氧化碳。 (1)“碳中和”中的“碳”指的是 A.碳原子 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.活性炭 (2)下列措施有利于实现“碳中和”的是 A.外出尽量选择公交出行 B.加大化石能源的使用力度 C.国家鼓励购买电动汽车 D.大力推广使用太阳能 2.不属于二氧化碳逐年递增原因的有 ( A.工业化过程中燃烧大量化石燃料 B.人类无节制地破坏绿色植被 C.人类活动越来越频繁 D.退耕还林工作有序推进 3.能制取二氧化碳并可随时控制反应发生 和停止的装置是 小试管 多孔 多孔 多孔 隔板 隔板 隔板 A B C D 要点梳理 一、二氧化碳的循环 1.CO2的产生途径 (1)》 的燃烧； (2)动植物的呼吸； (3)生物体的分解等。 CO2的消耗途径：植物的 作用；水 的溶解等。 2.空气中的CO2含量呈逐年上升趋势，可 能引起全球气候变暖（即 效应)，应提 倡“低碳”生活。 二、二氧化碳的实验室制法 1.药品： (主要成分都 是碳酸钙)和 。反应的化学方程式 为 注意： ①不能用石灰石和稀硫酸反应制取CO2, 理由： ②不能用石灰石和浓盐酸反应制取CO2, 理由：