内容正文:
张小宁
H于2009-
第一单元核心素养评估卷
四年级道德与法治(RJ)
本试卷满分100分,时间60分钟。
得分
评卷人
一、填空题。(每空1分,共17分)》
1.每个班都有自己的
和
2.记得刚入学时,同学们
。
过了一段时间,一个团结的
在
大家的欢声笑语中诞生了。
3.在学校生活中,大家一起
共同创造和分享美好的校园生活。
4.班级与班级之间既有
,也有
。竞争给我们带来成长和
收获。
5.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的
和
0
6.我们是班规的
也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规,
是对班集体
的要求,每个人都应该自觉遵守。
7.每个班级都有自己的
都有值得尊重和
的地方。
8.班规重在
9.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在
中的卓越表现和努力
器
拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。
10.不知不觉中,我们班已经
了,让我们一起对着过去的
回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。
-1-
得分
评卷人
二、判断题。(每题2分,共20分)
1.我们要懂得为他人喝彩,不要过于在意胜败的结果。
(
2.班徽不能代表一个班级的奋斗目标
3.班徽的设计没有统一的标准,不同的班级班徽也不一样。
(
4.班徽是一个班级的标志。
(
)
5.班规是班级共同生活的规则。
(
)
6.大家一起讨论、制订的班规,不会有不完善的地方。
(
)
7.每个班都有自己的闪光点。
(
8.班级与班级之间既有合作,也有竞争。
(
9.每个人都应该自觉遵守班规
(
)
10.书法比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学可以用家长的作品参赛。
(
得分
评卷人
三、选择题。(每题2分,共20分)
1.下列不属于班级优点的是(
)。
A.团结协作
B.富有创造力
C.没有集体荣誉感
D.卫生整洁
2.下列说法正确的是(
)。
A.有些班级没有自己的特点
B.我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神
C.我们不需要为他班喝彩
D.胜败的结果是最重要的
3.如果发现班规存在问题,我们应该(
A.对班规进行修改,使其不断完善
B.不管不顾
C.严格执行,不能随意更改
D.通知班干部去处理,自己只管学习
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4.下列关于班徽的说法,正确的是()。
A.班徽可有可无
B.设计班徽对我们小学生来说是一种负担
C.班徽不是班集体的象征
D.班徽代表了一个班的奋斗目标
5.下列关于班集体的说法,错误的是()。
A.一个优秀的班集体要有共同目标
B.建设优秀的班集体需要很多人的共同努力
C.班集体成员自己做自己的事,不管其他人,照样能办成大事
D.一个优秀的班集体需要大家团结协作,互助前行
6.下列做法中违反班规的是(
)
①今天是新来的数学老师上课,王东和李明在下面交头接耳
②赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团
③小明做错了事,班长要求他向全班同学认错
④主动帮助遇到困难的同学
A.①②3④
B.①②3
C.①②
D.②3④
7.下列同学的做法,不值得我们学习的是(
)。
A.四(1)班同学喜欢阅读
B.四(2)班有同学把垃圾扔在走廊上
C.四(3)班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉
D.四(3)班有同学经常帮助别人
8.下列属于班级间的竞争的是(
)
A.学校举办了合唱比赛,各班都在积极准备练习
B.3班和5班成立了宣传小组,一起为学校设计展示板报
C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛
D.2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持,一起负责联欢
会音乐的准备与播放
-3-
9.下列属于班级间的合作的是()。
A.学校举办了合唱比赛,各班都在积极准备练习
B.3班和5班举办了一场知识竞赛,双方竞争激烈
C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手,代表学校出赛
D.在运动会中,各班奋勇争先
I0.下列关于班规的说法,不正确的是(
)
A.班规重在执行
B.班规重在修改
C.班规有不完善的地方可以改进D.国有国法,校有校纪,班有班规
得分
评卷人
四、简答题。(每题10分,共30分)
1.请你为你的班级提出一些好的建议,帮助它更好地成长吧!
2.请你说一说班规有什么作用。
3.有人说,班级之间只能有合作,不能有竞争。你认为这种说法正确吗?说
说你的看法吧!
得分
评卷人
五、拓展题。(13分)
请你和同学一起为你的班级制订一套行之有效的班规吧!
-4参考答案
第3课时学会识别广告
12低碳生活每一天
二、1.ABC2.ABC3.B4.C
第1课时地球“发烧”了
三、1.请父母帮助判断。
二、1.B2.ABC3.A4.ABC
2.同类商品作比较
三1.V2.V3.×
3,根据实际需要购买
四、1,(1)全球气候变暖会导致冰山融化。
第四单元让生活多一些绿色
(2)全球气候变暖会导致一部分地区干早