第三单元 信息万花筒 核心素养评估卷-【跳跳熊预习·左记右练】2023-2024学年四年级上册道德与法治同步练（统编版）

张小宁 -于200的一 第三单元核心素养评估卷 四年级道德与法治(RJ) 本试卷满分100分，时间60分钟。 得分 评卷人 -、填空题。（每空1分，共25分） 1.广告不得含有 或者 的内容，不得欺骗 消 费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。 2.偶尔玩一下网络游戏，能起到 的作用，但沉迷于网络 游戏就会给 带来伤害。 3.养成良好的 可以减少看电视对 带来的伤害。 4.盯着电视的时间过长就会使眼睛 下降， 是造成儿童 的重要原因之一。 5.丰富多彩的电视节目有着巨大的 ,不知不觉中，抢走了我们太多 的 6.当我们手拿遥控器，面对 聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多 蛛 “宝贝”时， 最辛苦。 7.随着 的普及， 逐渐走进我们的生活。对于网络游戏的 利与弊，大家有不同的看法。 8.互联网世界 不仅要学会保护自己，同时，在网络世界里，我们还 器 要做到 别人。 9.互联网虽然是一个 的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。 要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会 ,并保护自己。 -13 10.电视就像一个神奇的“ ”,能够变幻出一个个不同的神奇世界。 里面装着许多精彩纷呈的 得分 评卷人 二、选择题。（每题3分，共18分）》 1.下列关于广告的说法，不正确的是( )。 A.广告有真有假 B.广告是为了提高产品知名度 C.广告在生活中有很多隐藏的形式 D.广告都是虚假的 2.根据全国青少年网络文明公网，我们可以在网上( )。 A.侮辱他人 B.学习交流 C.随意交友 D.破坏网络秩序 3.电视就像一个( ）。 A.宝盒 B.书包 C.大脑 D.课本 4.右面的漫画体现了广告“秘密招数”中的( A.简单重复 B.名人代言 C.利用从众心理 D.利用贪便宜心理 5.下列不属于广告特点的是( A.无处不在 B.有多种 C.需要费用 D.都可信 6.下列关于互联网的说法，不正确的是( )。 A.互联网是一个神奇的世界 B.互联网是一个虚拟的世界 C.互联网世界没有自己的规则 D.在互联网世界里，我们要做到不伤害别人 -14- 得分 评卷人 三、判断题。（每题2分，共20分） 1.我们不能让电视抢走我们太多的时间。 2.我们看电视时要控制时长，否则会对眼晴造成伤害。 3.电视就像一个神奇的“宝盒”。 4.广告的制作和宣传是需要费用的。 5.广告有传递信息的功能。 6.看电视不会伤害眼睛。 7.玩网络游戏利大于弊。 8.广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了 9.虚假广告会带来更多利润，所以可以大力推广虚假广告。 10.虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这 往往会造成严重的后果。 ( 得分 评卷人 四、连线题。（每线2分，共14分）》 简单重复 提高知名度 广告的功能 利用从众心理 利用贪便宜心理 名人代言 广告的招数 传递信息 劝说购买 -15- 得分 评卷人 五、简答题。（每题7分，共14分) 1.请你设计一些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏。 2.网络世界也有规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，就一定要遵 守规则，保护好自己，请你说一说有哪些网络安全防护小技巧。 得分 评卷人 六、拓展题。(9分) 广告在我们的生活中无处不在，请你设计一条广告，帮助红星文具公司销售 其商品吧！ -16-左记右练·道德与法治 四、.扫地、洗碗，洗衣服等。 5.分类放置资源6.农药污染7.温室气体 2.例：扫地的时候要顾着地砖或地板的纹路扫。 8,变暖9.塑料长久有节制 3,帮父母做家务，照顾老人，多陪陪家人等 10.气候洪涝 4.有助于形成良好的生活习惯：可以形成良好的劳动态 二、1.×2.V3.×4.V5.V6.V7.× 度：可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任：能 8.V9.V10.V 够提高生活技能，让人自信：为成年后的生活打下良好 三、1.A2.D3.C4.B5.C6.D7.B 基础。 8.D9.D10.C 五、1，在做家务的过程中，我体会到了父母的辛劳：锻炼了 四、1，合理，有节制地使用塑料制品，减少塑料垃圾的生产： 身体：学到了做事要用简便方法的道理 推广塑料制品替代品的使用。 2.略 2.可回收利用的垃圾：废纸类、废塑料、废玻璃、废金属 第一学期期中核心素养评估卷 废纺织物、废瓶罐等。 一、1.一句话一个举动徒增烦恼 3,全球气候变暖会导致冰山融化：全球气候变暖会导致 2.小成员家务事负担 一部分地区干早程度加刚：全球气候变暖会导致海平面 3.辛苦父母分担 上升，带来沿海陆地面积缩小等问题。 4.不成方圆国法校纪班规 五、略 5.班集体6.喝彩竞争努力拼榈 第一学期期末核心素养评估卷 7.优点不足8.健康有序愉快安全 一、1，党争2.负责任3.离不开合理 9.标志班集体奋斗目标