2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

导入新课 2.1 学习伴成长 1.政治认同:正确认识学习，理解学习的重要性; 2.道德修养:提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度; 3.健全人格:培养自己自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力; 4.责任意识:适应中学的学习环境和内容，珍惜机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。 核心素养目标 01 03 如何正确认识和看到学习？ （P15-17） 学习对我们的成长有哪些重要意义？（p18-19） 02 为什么需要终生学习？（P17） 04 学习让我们拥有更充实的生活的原因。（p18） 阅读教材P14-19的内容，用红笔找出以下问题的答案，不会的做出标记。 自主学习 一.打开学习之窗 1、________________________ 5、________________________ 2、________________________ 6、________________________ 3、________________________ 7、________________________ 4、________________________ 我们共同的解释是: “学”的繁体字 学习还要动手实践 叉 学校或学堂 学习应从娃娃开始 “习”的繁体字 小鸟在早上反复试飞 学习要勤动手，学习知识不仅仅局限于学校，学习最好的时间是早上。繁体字“学习”说明了学习的内涵很丰富。 你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各表达什么意思？ 探究与分享P14 思考：读书能改变什么？ 1.什么是学习？ 学习是通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。 他们是在学习吗？为什么？ 1.小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2.小胜在周末去敬老院做义工。 3.小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 4.小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 5…… 分析：1.小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识。 2.小胜做义工能培养实践能力。 3.小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力。 4.小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。 答：他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 探究与分享 P15 打开学习之窗 中学阶段，学习是我们重要的任务。 （1）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 2.如何正确认识和看待学习？（学习内容） 知识小结 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 记 忆 理 解 关 联 运 用 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 相关链接 他们是在学习吗？为什么？ 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小胜在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 学课外知识 学尊老爱幼 学自立、学感恩 学宽容、沟通 问题探究 （3）学习的表现： ①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 ②学习不仅表现为接收和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人...... 课堂笔记 场所+途径+表现 生活中的点点滴滴都是学习。 历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。 闻鸡起舞 囊萤映雪 凿壁偷光 牛角挂书 古今榜样们是如何对待学习的？ 他们对待学习的态度对你有何启示？ 地铁上看书 菜地里上网课 今天也有很多刻苦好学的例子。 大家看看下面的图片是不是你自己的状态？ 消 极 北大特殊考生给我们哪些启示？ 进入中学后，我们需要什么态度去学习？ 打开学习之窗 （4）学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 思考：（1）每个人都需要学习吗？ （2）长大以后还需要学习吗？ 婴儿学语 幼儿学步 和同伴一起游戏的儿童 写字的儿童 演奏乐器的少年 学轮滑的少年 学习伴随我们的成长 （5）学习的观