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1.3有理数的加减法
知识梳理
考点一:有理数的加法法则
(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加:
(②)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;
(3)互为相反数的两数相加,和为零:
(4)一个数与零相加,仍得这个数。
考点二:.有理数加法的运算律
(1)加法交换律:a+b=b+a
(2)加法结合律:(a+b)+c=a+(+c)
在运用运算律时,一定要根据需要灵活运用,以达到化简的目的,通常有下列规律:
①互为相反数的两个数先相加一一“相反数结合法”;
②符号相同的两个数先相加一“同号结合法”:
③分母相同的数先相加一“同分母结合法”:
④几个数相加得到整数,先相加一“凑整法”:
⑤整数与整数、小数与小数相加一一“同形结合法”。
考点三.加法性质
一个数加正数后的和比原数大:加负数后的和比原数小:加0后的和等于原数。即:
(1)当b>0时,a+b>a
(2)当b<0时,a+b<a
(3)当b-0时,a+b=a
考点四:.有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数。用字母表示为:a-b=a+(-b)。
考点五:.有理数加减法统一成加法的意义
在有理数加减法混合运算中,根据有理数减法法则,可以将减法转化成加法后,再按照加法法则进行计算。
在和式里,通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写,写成省略加号的和的形式。如:
(-8)+(-7)+(-6)+(+5)=-8-7-6+5.
和式的读法:①按这个式子表示的意义读作“负8、负7、负6、正5的和”
②按运算意义读作“负8减7减6加5”
技巧归纳:,有理数加减混合运算中运用结合律时的一些技巧:
I,把符号相同的加数相结合(同号结合法)
Ⅱ.把和为整数的加数相结合(凑整法)
Ⅲ,把分母相同或便于通分的加数相结合(同分母结合法)
V,既有小数又有分数的运算要统一后再结合(先统一后结合)
V,把带分数拆分后再结合(先拆分后结合)
L.分组结合
.先拆项后结合
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题型探究
题型一:有理数加法运算
1.(2023秋全国七年级专题练习)下列运算正确的是()
A.A.-2+(-5)=-(5-2)=-3
B.(+3)+(-8)=-(8-3)=-5
C.(-9)+(-2)=-(9-2)=-11
D.(+6)+(-4)=+(6+4)=+10
2.(2023秋七年级课时练习)计算:
1)(-1)+6:(2)-2.5+(-3.5:(3)-+3;(④-3.75+(-2
3.(2023秋·全国七年级专题练习)计算.
(1)(+7)+(-6)+(-7):(2)13+(-12)+17+(-18):
3(-)+(-)++(-)(4(-20)+3+20+(-3:
(5)(-3.75)+2+(-1):(65.6+(-0.9)+4.4+(-8.1)
题型二:有理数加法运算律
4.(2023秋七年级课时练习)下列变形中,运用运算律正确的是()
A.2+(-1)=1+2
B.3+(-2)+5=(-2+5)-3
C.[6+(-3+5=[6+(-5+3D.+(-2)+(+)=(+)+(-2)
5.(2023秋七年级课时练习)计算3。+(-3)+6+(4》)时,运算律用得最合理的是()
A.3+(-3)+[6+(-4
B.(-3)+6+3+(-4别
c.[(-3)+6-3+(-4]
D.(3+6)+[-3)+(4
6.(2023浙江七年级假期作业)计算(-100)+3?+100+(-),比较合适的做法是()
A,把第一、三两个加数结合,第二、四两个加数结合
B.把第一、二两个加数结合,第三、四两个加数结合
C.把第一、四两个加数结合,第二、三两个加数结合
D.把第一、二、四这三个加数结合
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题型三:有理数的加法中的符号问题
7.(2023秋湖南益阳七年级校联考期末)下列省略加号和括号的形式中,正确的是()
A.(-7)+(+6)+(-5)+(-2)=-7++6+-5+-2
B.(-7)+(+6)+(-5)+(-2)=-7+6-5-2
C.(-7)+(+6)+(-5)+(-2)=-7+6+5+2
D.(-7)+(+6)+(-5)+(-2)=-7+6-5+2
8.(2022秋福建福州七年级福州华伦中学校考期中)已知有理数a,b满足条件:|a<b,且
a+b=-(Ib-la),则下列结论正确的是()
A.b<0<a B.