3.2遵守规则（课时检测）-【大单元教学】八年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

第三课 社会生活离不开规则 第二框 遵守规则 班级： 姓名： 日期 月 日 等级 一、选择题 1．在社会生活中，“礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。对此，下列说法正确的是（     ） A．遵守社会规则只需自律 B．违反社会规则都要受到刑罚处罚 C．社会规则保障社会秩序的实现 D．建立社会规则的目的是限制自由 2．下列行为中体现“自由与规则不可分”的是（     ） ①红红在老师上课时遵规守纪，自习课时交头接耳 ②观看演出时，同学们都很安静，演出结束后都向表演者鼓掌致谢，退场时秩序井然 ③小华所在的小区的业主都自觉遵守小区停车公约 ④过马路时，车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯 A．①④ B．②③ C．①②③ D．③④ 3．2022年4月1日起，《道路交通安全违法行为记分管理办法》正式施行。新规对现行记分项目进行了增减，还对部分项目的分值进行了调整。这告诉我们（     ） ①一些原来没有的法规需要执法部门制定  ②原有的法规失去存在的合理性需要保留 ③滞后于生活变化的规则需要调整和完善  ④规则不是不变的，我们要积极改进规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．小明骑着自行车刚到十字路口，恰巧红灯亮了，他周围的几个人在看到路上无车的情况后，都选择了闯红灯。面对这种情况，小明没有“随大流”，而是坚持等到绿灯亮时才通行。小明的做法说明（     ） A．遵守社会规则就意味着放弃自由 B．维护规则需要学会规劝他人遵守规则 C．他没有灵活运用规则，不会随机应变 D．遵守规则需要发自内心地敬畏规则 5．某班道德与法治课上，同学们围绕“自由与规则的关系”展开讨论。下列观点中，正确的是（     ） ①社会规则划定了自由的边界 ②自由是随心所欲，不受社会规则的约束 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．对下面漫画理解正确的有（     ） ①社会规则划定了自由的边界      ②我们要坚定维护规则 ③社会规则保障社会秩序的实现      ④遵守社会规则需要自律和他律 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 7．《中华人民共和国未成年人保护法》是未成年人保护领域的综合性法律，新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定，着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题。这说明（     ） A．社会规则是可以随时修改的 B．规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 C．未成年人保护法是保护未成年人唯一有效的社会规则 D．修订了未成年人保护法，就彻底解决了未成年人被侵害问题 8．武汉金银潭大道上的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，防止行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守交通规则，提高道路通行效率。材料启示我们要（     ） ①自觉遵守规则     ②积极破坏规则     ③坚定维护规则     ④敢于对抗规则 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 9．对下边漫画解读正确的是（    ）    A．要参与制定规则 B．要自觉遵守规则 C．要坚定维护规则 D．要积极改进规则 10．学生小明利用假期对人们的交通出行进行了一段时间的观察记录。发现部分司机在早晚高峰车行缓慢时，即便排在队伍后段，也频频冲着头车大按喇叭催促；同时，“中国式过马路”现象仍然严重，一些行人随性地过马路、任意闯红灯、边走路边刷手机等，为解决上述问题，从中学生角度应该做到（    ） A．提高驾驶素养，遵守交通秩序 B．提高安全意识，遵守交通法规 C．司机和行人要相互礼让，共创文明交通秩序 D．加重对违章行为的处罚力度 11．坚定维护规则，一方面要自觉遵守规则，另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法与上述要求不一致的是（     ） A．小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走 B．小丽看见小明随地吐痰，她上前告诉小明不要这样做 C．小青看见一行人在翻越护栏，他上前制止并劝说 D．小红看见同学折了一枝桃花，她也随手折了一枝 12．2021年10月，国家铁路局发布关于《铁路旅客运输规程（征求意见稿）》。征求意见稿提出，儿童票购票拟从现行的以身高划分改为以年龄划分，年满6周岁且未满14周岁的儿童可以购买儿童优惠票。这体现了（     ） ①社会规则维护有秩序的社会环境             ②要坚定维护规则 ③规则不是一成不变的，要适时地改进规则     ④要根据实际生活需要对规则加以调整完善